Isang aktibidad na nabuo ko upang makuha ng aking mga mag-aaral sa unibersidad ang ilang mga pangunahing konsepto tungkol sa marketing at na nabautismuhan ko bilang "Ang pamamaraan ng pabrika ng sasakyan", ay binubuo ng mga sumusunod:
Sa simula, hindi ko inaasahan kung ano ang magiging session ng trabaho. Tila sa akin na ito ay kung paano ko pinapanatili silang umaasa.
Hinihiling ko sa kanila na bumuo ng mga koponan ng 4-6 na tao.
Nagbibigay ako ng bawat koponan ng mga 10 o 15 sheet ng papel, kung hindi ko sila inatasan na dalhin sila sa klase. Maaaring gamitin ang pandikit sa papel bilang isang opsyonal na item.
Susunod hinihiling ko sa kanila na magtayo ng mga kotse sa papel na nag-iimpluwensya ng kanilang sariling pamamaraan ng kagaya ng orihinal. Ang mahalagang bagay ay ang mga kasapi ng bawat koponan ay sumasang-ayon sa pangwakas na porma na magkakaroon ng kotse na kumakatawan sa kanila.
Iyon ay, ang bawat koponan ay maglilikha ng isang modelo ng kotse kung saan kakailanganin din nilang magtayo ng ilang mga yunit ng papel, sa pagitan ng 3 at 5.
Gayundin, inatasan ko silang maghanda ng isang poster o promosyonal na poster bilang isang koponan kung saan lumilitaw ang kotse na sinamahan ng isang parirala o slogan, ang presyo ng sasakyan at ang mga lugar ng pagbebenta. Naturally, ang mga huling data na ito ay ganap na kathang-isip at hindi kinakailangan na sundin nila ang anumang pormal na pamamaraan para sa kanilang pag-unlad.
Matapos ang humigit-kumulang 30 hanggang 40 minuto, kapag ang lahat ng mga pangkat ay nakatapos at ang mga kotse at poster ay makikita, ang bawat kinatawan ay ihahatid ng nakamit ng kanyang pangkat. Kaya, ang gawain ay natapos at isang pangalawang yugto ng diyalogo ay ipinasa sa aktibidad na isinagawa.
Pagkatapos ay tinanong niya kung may sinuman na may ideya kung ano ang tungkol sa klase at kung ano ang inilaang aktibidad upang maipakita. Ang pag-uusap ay nakatuon sa paligid ng mga iniaatas na dapat matugunan ng anumang produkto o serbisyo. Sa kahulugan na ito, dapat na tinukoy na ang bawat isa sa mga ito ay dapat na sinamahan ng isang presyo, isang promosyon at dapat ding maipamahagi sa pamamagitan ng mga channel na ginagawang magagamit sa mga tagapamagitan at mga mamimili.
Pagkatapos ito ay pormal na nakalantad kung ano ang binubuo ng aktibidad sa marketing at kung ano ang mga pangunahing operasyon nito, iyon ay, ang 4Ps (produkto, presyo, promosyon at lugar) na tinatawag ding marketing mix o marketing mix.
Ang isang hiwalay na pagbanggit ay dapat na karapat-dapat sa pananaliksik sa merkado bilang isang hindi maiiwasang hakbang bago ang pag-unlad ng mga produkto at serbisyo. Para sa mga ito, kinakailangan upang tukuyin kung ano ang nauunawaan ng merkado, sa pamamagitan ng mga segment ng merkado at sa pamamagitan ng pamamahagi ng merkado. Ang mga konsepto at operasyon na ito ay dapat na malinaw.
Gayundin, dapat itong bigyang-diin na ang marketing ay hindi katumbas ng mga benta tulad ng paniniwala ng ilang mga tao. Sa kabilang banda, ang isang pagkakaiba ay dapat gawin sa pagitan ng promosyon at advertising, na nagpapahiwatig na ang dating sumasaklaw sa huli at kasama na nito ang iba pang mga aktibidad tulad ng mga eksibisyon, alok, relasyon sa publiko, pagkakalat ng journalistic, benta, atbp. Sa wakas, ang isang pamamaraan sa pagsukat ng kasiyahan ng customer ay dapat inirerekomenda na magiging isang permanenteng puwersa sa pagmamaneho para sa aming produkto at negosyo.
Nais kong linawin, sa wakas, na ang aktibidad na ito ay isang pantulong na mapagkukunan upang ipakilala ang mga mag-aaral o ang publiko na interesado sa ilang pangunahing konsepto ng marketing. Hindi ito nangangahulugang isang kumpleto o kumpletong pamamaraan para sa pag-unawa sa napakaraming larangan. Ito ay sadyang inilaan upang maging isang paunang at pag-uudyok na aktibidad. Kung maaari kong ipagmalaki, kung maaari kong sabihin ito, na mula sa session na ito ang aking mga mag-aaral ay masigasig na pumasok sa klase at mula noon ay iniwasan nila ang pagkalito sa marketing at promosyon sa iba pang mga aktibidad.
