Ano ang higit pa: Ang mga bata ay MAY KARAPATAN sa pagkamalikhain. Naalala ko noong una kong kinuha ang aking kuting sa gamutin ang hayop. Matapos mabakunahan siya at gawin ang lahat ng kinakailangan para sa kanyang pisikal na kalusugan, sinabi sa akin ng lalaki na kung nais niya na siya ay lumago nang maayos at malusog ay dapat na siya ay gumaganap ng maraming kasama niya. At sinabi sa akin ng hayop na hayop para sa aking pusa at hindi nila sinasabi sa amin para sa aming mga anak o doktor o tagapagturo! Bakit? (Inaasahan ko na ang aking mga salita ay hindi mailabas o na hindi ako katumbas ng mga pusa. Palagi kang makakasama sa isang libong mata na may "tama na pampulitika"). Nabanggit ko na sa mga nakaraang post sa utak. At ito ay kailangan ng ating utak upang mabuo ito at ang isa sa mga bagay na pinakamahusay na nagsisilbi sa kaso ay ang pagkamalikhain, imahinasyon, masining, libre.Well, sa kaibahan nito (na kung saan ay higit sa napatunayan) ang aming sistemang pang-edukasyon ay nagpapatuloy nang hindi nagbibigay ng anumang kahalagahan sa "paksang" na ito. Pinupunan namin ang mga ulo ng aming mga anak ng hindi maibabalik na data at bahagya kaming nag-iiwan ng silid upang mag-isip para sa kanilang sarili, magkaroon ng kanilang sariling mga ideya o magbigay ng kanilang mga opinyon. Paano sila bubuo ng kanilang pagkatao? Sila ay bubuo ng ibang tao, ang ipinataw, ngunit hindi sa iyo. Tungkol dito, ang mga magulang at lipunan ay sadyang nagkasala din. Nais naming ang aming mga anak ay maging katulad ng mga na ang lipunan ay nagwagi bilang "pinakamahusay" at kung naiiba sila sa lahat ng nalalaman, sila ay "bihira" (hindi "hindi maipapansin") o isang pagkabigo dahil hindi nila naaabot ang aming inaasahan. Ngunit ang mga inaasahan na ito ay napakalaking UNREAL sapagkat batay ito sa ating pansariling kagustuhan at pagkabigo bilang mga may sapat na gulang,kung ano ang TUNAY na anak namin bilang isang independiyenteng at kamangha-manghang nilalang tulad ng.
Karaniwan tayong nagtuturo sa HINDI. "Iyon ay HINDI nagawa", "na HINDI sinabi", "Iyon ay HINDI tama". (Gaano kadalas ang kawalang-galang, kung gaano ka-boring!) At syempre kailangan mong magtakda ng mga limitasyon at magturo sa hindi dapat gawin, ngunit napakabihirang ipinaaalam namin BAKIT HINDI o magbigay ng isang halimbawa ng kung ano ang maaari mong gawin, oo sabi niya, o oo ayos lang. Gayundin kung huminto tayo sandali upang magbalik muli ay makikita natin na sinasabi namin sa aming mga anak ang maraming "HINDI" na hindi nagsisilbi magturo sa kanila hangga't maaari silang matanda sa lalong madaling panahon. Ipinapalagay namin na ang aming mga anak ay napaka-mature kapag sa katotohanan na naaawa. Ang isang bata ay may karapatan na maging isang anak hangga't ito. May karapatan kang makuha ang iyong mga damit marumi, mayroon kang karapatang maging maingat, mayroon kang karapatang maging makasarili, may karapatan kang pantasya (mangyaring!Gaano karaming mga magulang ang nag-alala sa akin dahil ang kanilang mga anak "ay may maraming pantasya" at gumugol ng maraming oras "daydreaming"! Salamat, ang iyong anak ay isang bata pa!), May karapatan siyang umiyak at siyempre AY ANG KARAPATAN NA MAGKAROON NG LIMITS. Tila kumplikado ngunit hindi ito, ito ay pagbabago lamang ng pamamaraan sa pag-iisip, at nakamit ito sa pamamagitan ng BEING CREATIVE, nakikita at tunay na pakikinig sa ating mga anak. Paano natin sisimulan ang pagiging malikhain? pagiging mapagpakumbaba, iyon ay, hindi ipagpalagay na ang alam lamang natin ay ang sagot lamang. LAHAT NG BAGAY AY POSIBLE. Halimbawa: ang aming mga anak ay nagsasabi ng isang kuwento at nagsasabing "ang giraffe ay lumilipad sa isang bangka na tumatakbo na may 11 maliit na binti." At ang kanyang ina ay tumugon sa tinig ng isang 2 taong gulang na batang babae: "Hindi, ang aking buhay, ang mga giraffes ay hindi lumipad, ang mga giraffes ay pumunta para dito? Tieeeerra na rin! at ang mga bangka ay pumunta para dito? maaaaar at wala silang mga paa, welleeeeeee! " Oo,gaano kahusay kung paano nakakatawa ang ina na inalis ang lahat ng kasiyahan sa iyo. Pagkatapos ay pupunta sila sa sinehan balang araw upang makita ang isang pelikula kung saan ang isang barko ng pirata ay pinuputol ng mga ulap na hinahabol ang isang lumilipad na gintong dyirap na yaman ng Patatin Patatán. At ito ay magiging isang box office hit at sasabihin ng direktor na siya ay may tema para sa script habang nakikinig sa kanyang mga bata na naglalaro. Punto.
Upang maisagawa:
- Huwag palagiang itama ang iyong mga anak, lalo na kapag lumilikha sila. Ito ay higit na sinusunod sa kanila ang paksa. Kung nagsasabi sila ng mga mabaliw na kwento, magdagdag ng higit pang mga nakatutuwang data. Kung sila ay nagpipinta, pintura kasama nila at tumalon mula sa mga linya, pintura ang mga limon na lilang, ang mga mukha ay berde at gumuhit ng mga bilog na bahay… kung sumasayaw (o mas mahalaga kung hindi), sumayaw ka rin sa pinaka libre at masipag na paraan Hindi mo mapapansin sa kanila ang iyong pagkamahiyain dahil ililipat mo ito sa kanila at malalaman nila ito, tulad ng iyong takot. Ang isang nahihiyang anak ay isang may malay-tao na anak, isang anak na natutunan na kung hindi niya ito gagawin nang maayos, mas mabuti na huwag gawin ito. Huwag mong tratuhin ang iyong anak bilang isang may sapat na gulang, magkakaroon siya ng oras upang maging (at pagod din ito). Ngunit huwag ring kausapin siya tulad ng isang cartoon. Magsalita nang magkakaugnay at madali, bagaman mahusay na magdagdag ng bagong bokabularyo hangga't maaari.Kung nagtanong ka, pakinggan ang kanilang sagot. (Makinig sa iyong mga tainga, mata at buo mong pagkatao) May tanong na gusto kong tanungin ang mga bata (lalo na kung sila ay mas bata o kung sila ay nagtagal sa aking mga klase at bumalik ang kanilang maliliit na ulo sa malusog ”Huwag kailanman "Mula kay Peter Pan):" Sabihin mo sa akin at sa iyo, ano ka noong ikaw ay mas matanda? " Ang mga sagot ay kahanga-hanga at medyo aralin! May sasabihin ako sa isang aralin sapagkat ito ay parang isang walang kahulugan na katanungan at sa halip ay tumutugon ito sa mga bata nang buong kahulugan at kabigatan sa mundo. Kaya't harapin natin ito: mayroon silang lahat ng mga sagot."Sabihin mo sa akin at ikaw, ano ka noong ikaw ay mas matanda?" Ang mga sagot ay kahanga-hanga at isang buong aralin! May sasabihin ako sa isang aralin dahil ito ay parang isang walang kahulugan na katanungan at sa halip ay tumutugon ito sa mga bata nang buong pag-unawa at kabigatan sa mundo. Kaya't harapin natin ito: mayroon silang lahat ng mga sagot."Sabihin mo sa akin at ikaw, ano ka noong ikaw ay mas matanda?" Ang mga sagot ay kahanga-hanga at isang buong aralin! May sasabihin ako sa isang aralin dahil ito ay parang isang walang kahulugan na katanungan at sa halip ay tumutugon ito sa mga bata nang buong pag-unawa at kabigatan sa mundo. Kaya't harapin natin ito: mayroon silang lahat ng mga sagot.
