Para sa mga tao na isama ang kaalaman sa pang-araw-araw na batayan, halos tulad ng dati, marahil ay isang mas malalim na antas ng pag-unawa ay kinakailangan at narito tayo sa konsepto ng pagtuturo upang malaman. Ang tungkulin na ito ay hindi na lamang dumadaan sa unibersidad, ngunit dapat ding kasangkot ang estado at mga institusyong pang-edukasyon.
Ang pag-aaral upang malaman ay kung ano ang ginagarantiyahan na makuha ng mga tao ang kakayahang magpatuloy sa pagkuha ng bagong kaalaman sa isang walang limitasyong paraan at ayon sa mga katangian at pangangailangan na ipinapakita ng merkado sa oras na iyon, pati na rin ang trabaho, samahan at ang tiyak na gawain na ginanap sa kumpanya kung saan ikaw ay nagbibigay ng iyong mga serbisyo.
Kung pinapakain namin ang isang tao na kakainin nila sa isang araw, kung magtuturo tayo sa kanila kung paano mangingis ang kanilang kakainin habang buhay, ito ay isang pagkakatulad na synthesize ang konsepto ng pag-aaral upang malaman na ang mga formator at edukadong tao ay mayroon, ang gawain ng dating tututok sa pag-toast, ang pag-andar ng mga segundo ay upang maghanap.
Sa ngayon, ang pagsasanay ay hindi kailanman magtatapos. Ang isang propesyonal na nagnanais na sumulong ay hindi dapat magkaroon lamang ng kaalaman, dahil kung mananatili siya sa kanila at wala nang iba, sa loob ng ilang taon (o buwan) ito ay hindi na ginagamit. Walang organisasyon ang magagarantiyahan sa hinaharap ng mga mapagkukunan maliban kung bibigyan sila ng mga pagkakataon na makakuha ng kaalaman sa kanilang sarili.
Mas mahalaga ang konsepto na ito kung isasaalang-alang natin ang "boom" ng kaalaman na ating nararanasan. Ang dami ng kaalaman doble tuwing limang taon, sa pagitan ng 1950 at 1975 ang parehong bilang ng mga libro ay ginawa tulad ng sa 500 taon pagkatapos ng imbensyon ng pagpi-print, ngayon nakita namin ang teknolohiya at panimula ang Internet bilang mga tagapagbigay ng kaalaman sa dami. na nagpapabilis sa dami at kalidad ng kaalaman.
Ang unang dalawang edisyon ng encyclopedia ng British ay nangangailangan ng gawa ng dalawang siyentipiko, ngayon higit sa isang libong eksperto ang kinakailangan upang gawin ito. Sa lahat ng ito ay nangangahulugang ang pag-aaral ay naging kinakailangan sa isang aktibidad tulad ng paghinga o pagpunta sa banyo. Ang bilis na kung saan ang kaalaman ay na-update ay palaging at nangangailangan ng pag-aaral bilang isang regular na tool.
Si Thomas Stewart, sa kanyang libro, ay nagbibigay ng pag-iikot sa konsepto ng pagtuturo kung paano matutunan, tinawag niya itong isang mabuting ikot, "natututo ang mga tao na gumawa ng mga bagay na nagiging kwento, na naging mga dokumento, na siya namang pinasok nila ang network upang malaman ng ibang tao sa samahan kung paano gawin ang mga bagay ».
Ang pagtuturo upang matuto ay inilalarawan ng kumpanya ng UK Rover Cars, ang kumpanya ay tinanggal ang mga boluntaryong paglaho at bilang kapalit ay nag-aalok ng mga empleyado na maingat na suriin ang iba't ibang mga alternatibong pang-edukasyon na maaari nilang mapili. Ang Rover Cars ay naglalagay ng mas kaunting diin sa teknolohiya upang tumutok sa pag-aaral.
Ang mas may kasanayang kabisera ng tao at mga organisasyon sa domain ng tool na ito, ang higit na kakayahang umangkop at kapasidad ng asimilasyon na kanilang makukuha upang umangkop sa mga nakakainis na kapaligiran kung saan dapat na sundin ang ritmo na ipinataw ng kaalaman.
© Pablo L. Belly Lahat ng mga karapatan ay nakalaan. Ang artikulong ito ay maaaring maipamahagi, maipapasa, makopya, nakalimbag, o kaya'y hanggat hindi ito binabago ang nilalaman nito at hindi ito ginagamit para sa mga layuning pang-komersyo. Dapat mong isama ang tala na ito, pati na rin ang pangalan ng kumpanya ng Belly Knowledge Management International at ang may-akda nito: Pablo L. Belly, ang email [email protected] at ang address www.bellykm.com
