Pagsasanay sa kawani at pagbuo ng propesyonal

Araw-araw, na may higit na pananalig, pinatunayan ng mga kumpanya na ang mga mapagkukunan ng tao ang pinakamahalagang pag-aari at ang tunay na batayan ng mapagkumpitensyang plano sa isang estratehikong plano sa pag-unlad.

Nangangahulugan ito na araw-araw magkakaroon ng higit na pamumuhunan sa pagsasanay, pagpapanatili at pagpapalit ng mga tauhan na bumubuo ng isang samahan. Ang mga pagbabago ay nagaganap sa mas mababa at mas kaunting oras. Ang pagbagay ng kumpanya sa kanila ay nangangailangan ng isang espesyal na pangako ng mga mapagkukunan ng tao. Ang pagkakakilanlan ng tao sa kumpanya ay ang tanging batayan na gagawing permanenteng pagbabago upang maiwasan ang pagsulong ng kumpetisyon.

Kahit na pagkatapos ng isang orientation program, ang mga bagong empleyado ay bihirang makagawa ng kasiyahan. Ito ay kinakailangan upang sanayin ang mga ito sa mga gawain kung saan sila ay inupahan. Ang orientation at pagsasanay ay maaaring dagdagan ang fitness ng isang empleyado para sa isang posisyon.

Kahit na ang pagsasanay ay tumutulong sa mga miyembro ng samahan na isakatuparan ang kanilang kasalukuyang trabaho, ang mga benepisyo nito ay maaaring mapalawak sa kanilang buong buhay sa pagtatrabaho at makakatulong sa pagbuo ng taong iyon upang matupad ang mga responsibilidad sa hinaharap. Ang mga aktibidad sa pag-unlad, sa kabilang banda, ay tumutulong sa indibidwal sa pamamahala ng mga responsibilidad sa hinaharap anuman ang kasalukuyang.

Maraming mga programa na sinisimulan lamang para sa pagsasanay ay nagtatapos sa pagtulong sa pag-unlad at pagtaas ng potensyal bilang isang empleyado ng tagapamahala.

Ang pagsasanay sa lahat ng antas ay isa sa pinakamahusay na pamumuhunan sa mga mapagkukunan ng tao at isa sa mga pangunahing mapagkukunan ng kagalingan para sa mga tauhan ng anumang samahan.

Pagsasanay at pagbuo ng kawani

Ang pagsasanay ay nangangahulugang paghahanda ng tao sa opisina, habang ang layunin ng edukasyon ay ihanda ang tao para sa kapaligiran sa o off ang trabaho.

Konsepto at uri ng edukasyon

Edukasyon: ito ay anumang impluwensya na natanggap ng tao mula sa panlipunang kapaligiran, sa kabuuan ng kanyang pag-iral, upang umangkop sa kasalukuyan at tinanggap na mga pamantayan at halaga ng lipunan. Ang tao ay natatanggap ang mga impluwensyang ito, binibigyang halaga ang mga ito ayon sa kanyang mga hilig at predisposisyon at pinayaman o binabago ang kanyang pag-uugali sa loob ng kanyang sariling mga prinsipyo.

Ang uri ng edukasyon na interes sa amin ay edukasyon ng propesyonal.

Ang edukasyong propesyonal ay edukasyon, itinatag o hindi, na naglalayong ihanda ang mga kalalakihan para sa propesyonal na buhay. Binubuo ito ng tatlong magkakaugnay ngunit perpektong magkakaibang mga yugto:

• Pagsasanay sa bokasyonal: ito ay ang propesyonal na edukasyon na naghahanda sa tao para sa isang propesyon.Pagpapahiwatig o pagpapaunlad ng propesyonal: ito ay ang propesyonal na edukasyon na nagpapagana sa lalaki para sa isang karera sa loob ng isang propesyon.Pagsasanay: ito ang propesyonal na edukasyon na umaangkop sa tao para sa isang posisyon o pag-andar.

Ang "pagsasanay sa bokasyonal" ay edukasyon sa propesyonal, naitatag o hindi, na naglalayong maghanda at magsanay para sa pagsasakatuparan ng isang propesyon sa isang tiyak na pamilihan ng trabaho. Malawak at katamtaman ang mga layunin nito, iyon ay, pangmatagalan, na naghahanap upang maging karapat-dapat sa mga kalalakihan para sa isang propesyon sa hinaharap. Maaari itong maganap sa mga paaralan, at sa loob din ng mga kumpanya.

Ang "Propesyonal na kaunlaran" ay ang edukasyon na naglalayong palawakin, pagbuo at pag-perpekto ng mga lalaki para sa kanilang propesyonal na paglaki sa isang tiyak na karera sa kumpanya o para sa kanila upang maging mas mahusay at produktibo sa kanilang posisyon.

Sa pamamagitan ng pagbuo ng kasalukuyang mga empleyado, ang pag-asa sa panlabas na merkado ng paggawa ay nabawasan.

Kung ang mga empleyado ay nabuo nang maayos, mas malamang na ang mga bakanteng natukoy ng plano ng mga mapagkukunan ng tao ay maaaring mapunan sa loob.

Ang mga promosyon at paglilipat ay nagpapakita rin sa mga empleyado na sila ay nagkakaroon ng karera at walang pansamantalang posisyon.

Ang "pagsasanay" ay ang propesyonal na edukasyon na naglalayong iakma ang lalaki sa isang tiyak na kumpanya.

Ito ay isang panandaliang proseso ng pang-edukasyon na inilalapat sa isang sistematikong at organisadong paraan, kung saan natututo ang mga tao ng kaalaman, kasanayan at kakayahan batay sa tinukoy na mga layunin. Sa kahulugan na ginamit sa pangangasiwa, ang pagsasanay ay nagsasangkot ng paghahatid ng tukoy na kaalaman na may kaugnayan sa trabaho, saloobin patungo sa mga aspeto ng samahan, ng gawain, kumplikado man o simple.

Mga layunin sa pagsasanay at pag-unlad

Ang isang mahusay na pagtatasa ng mga pangangailangan sa pagsasanay ay humahantong sa pagpapasiya ng mga layunin sa pagsasanay at pag-unlad.

Ang mga hangarin na ito ay dapat na malinaw na itatakda ang nais na mga nagawa at mga paraan na magagamit. Dapat silang magamit upang ihambing ang indibidwal na pagganap laban sa kanila.

Kung ang mga layunin ay hindi nakamit, ang departamento ng mga tauhan ay nakakakuha ng puna sa programa at sa mga kalahok.

Ang pangunahing layunin ng pagsasanay ay:

• Maghanda ng mga tauhan para sa pagpapatupad ng iba't ibang mga partikular na gawain ng samahan.Magbigay ng mga pagkakataon para sa patuloy na personal na pag-unlad, hindi lamang sa kanilang kasalukuyang posisyon ngunit para sa iba pang mga pag-andar kung saan maaaring isaalang-alang ang tao. na may iba't ibang mga layunin, bukod sa kung saan ay lumikha ng isang mas kasiya-siyang klima sa mga empleyado, dagdagan ang kanilang pagganyak at gawing mas kaaya-aya ang mga pamamaraan sa pangangasiwa at pamamahala.

Ang nilalaman ng pagsasanay ay maaaring kasangkot sa apat na uri ng mga pagbabago sa pag-uugali.

• Paghahatid ng impormasyon: ang mahahalagang elemento sa maraming mga programa sa pagsasanay ay nilalaman: pamamahagi ng impormasyon sa mga sinanay bilang isang katawan ng kaalaman. Kadalasan ang impormasyon ay pangkaraniwan, tumutukoy sa trabaho: impormasyon tungkol sa kumpanya, mga produkto, serbisyo nito, samahan, patakaran, regulasyon, atbp. maaari rin itong mapangalagaan ang paghahatid ng bagong kaalaman. Pag-unlad ng kasanayan: lalo na ang mga kasanayan at kaalaman na direktang nauugnay sa pagganap ng kasalukuyang posisyon o ng mga posibleng pagsakop sa hinaharap: ito ay isang pagsasanay na madalas na nakatuon nang direkta sa mga gawain at operasyon na isasagawa. Pag-unlad o pagbabago ng mga saloobin: karaniwang tumutukoy ito sa pagbabago ng mga negatibong saloobin para sa higit na kanais-nais na mga saloobin sa mga manggagawa, nadagdagan ang pagganyak, pag-unlad ng sensitivity ng pamamahala at mga tauhan ng pangangasiwa, patungkol sa damdamin at relasyon ng ibang tao. Maaari rin itong kasangkot at kasangkot sa pagkuha ng mga bagong gawi at saloobin, higit sa lahat, na nauugnay sa mga customer o gumagamit (tulad ng pagsasanay ng mga nagbebenta, promoter, atbp.) O mga diskarte sa pagbebenta. Paggawa ng isang konsepto: ang pagsasanay ay maaaring naglalayong itaas ang antas ng abstraction at conceptualization ng mga ideya at pilosopiya, alinman upang mapadali ang aplikasyon ng mga konsepto sa pagsasagawa ng administratibo o itaas ang antas ng generalization, mga managers ng pagsasanay na maaaring mag-isip sa pandaigdigan at malawak na mga termino

Ang apat na uri ng nilalaman ng pagsasanay ay maaaring magamit nang hiwalay o magkasama.

Mga pakinabang ng pagsasanay sa empleyado

Paano nakikinabang ang mga organisasyon sa pagsasanay:

• Ito ay humahantong sa mas mataas na kakayahang kumita at mas positibong pag-uugali.Pagpapabuti nito ang kaalaman sa trabaho sa lahat ng antas.Itataas ang moral ng manggagawa.Nakatutulong ito sa mga kawani na makilala sa mga layunin ng samahan.Nilikha ito ng isang mas mahusay na imahe. mga subordinates.Ito ay isang tulong sa pag-unawa at pag-ampon ng mga patakaran.Pagpapaliwanag nito sa paggawa ng desisyon at paglutas ng problema.Itataguyod ang kaunlaran na may pananaw sa promosyon. Nagbibigay ng kontribusyon sa pagsasanay ng mga pinuno at pinuno..Tulong na panatilihin ang mga gastos. Tanggalin ang mga gastos sa paggamit ng mga consultant sa labas.

Mga pakinabang para sa indibidwal na may kanais-nais na epekto sa samahan:

• Tumutulong sa indibidwal sa paglutas ng problema at paggawa ng desisyon.Pagdaragdag ng tiwala, isang posisyon at pagpapaunlad.Pagpapalakas sa mga pinuno at pagbutihin ang mga kasanayan sa pakikipagtalastasan.Iangat ang antas ng kasiyahan sa posisyon.Pinapayagan ang pagkakamit ng mga indibidwal na layunin. Tanggalin ang mga takot sa kawalan ng kakayahan o indibidwal na kamangmangan.

Mga pakinabang sa relasyon ng tao, panloob at panlabas na relasyon, at pag-ampon ng patakaran:

• Nagpapabuti ng komunikasyon sa pagitan ng mga grupo at sa pagitan ng mga indibidwal.Makatutulong sa gabay sa mga bagong empleyado Nagbibigay ng impormasyon sa mga opisyal na regulasyon.Nagagawa ng mabubuhay na mga patakaran ng samahan. isang mas mahusay na kalidad ng kapaligiran upang gumana.

Pag-aaral

Ang pagsasanay ay ang sinasadyang kilos ng pagbibigay ng mga paraan upang paganahin ang pagkatuto.

Ang pag-aaral ay isang pagbabago ng pag-uugali, batay sa karanasan. Ang pag-aaral ay isang pangunahing kadahilanan ng pag-uugali ng tao dahil malakas itong nakakaapekto hindi lamang sa paraan ng pag-iisip, pakiramdam at ginagawa ng mga tao, kundi pati na rin ang kanilang mga paniniwala, halaga at layunin.

Mga kadahilanan sa pag-aaral

• Ang indibidwal ay may posibilidad na ipagpatuloy ang tugon na nakikita niya bilang isang gantimpala. Sa katulad na paraan, may kaugaliang itigil ang pag-uugali na walang gantimpala. Ang hindi pangkaraniwang bagay na ito, na may posibilidad na ulitin ang nagaganyak na pag-uugali at maalis ang hindi gantimpala na pag-uugali, ay tinatawag na "batas ng epekto." Ang dalas ng stimuli ay isa pang mahalagang kadahilanan sa pag-aaral. Sa pangkalahatan, ang paulit-ulit na stimuli ay may posibilidad na magkaroon ng matatag na mga pattern ng reaksyon, habang ang madalas na stimulus ay may posibilidad na tumugon nang higit na pagkakaiba-iba.Ang intensity ng gantimpala ay nakakaapekto sa pag-aaral. Kung malaki ang gantimpala, ang pag-aaral ay may posibilidad na maging mabilis; gayunpaman, kung ang gantimpala ay maliit, nabigo ito upang maakit ang parehong pansin ng indibidwal.Ang oras sa pagitan ng pagganap at gantimpala ay nakakaapekto sa pag-aaral. Ang isang agarang gantimpala ay tila makagawa ng mas mabilis na pag-aaral kaysa sa isang naantala na gantimpala.Ang isa pang kadahilanan ay ang kahirapan sa pag-unawa sa iba't ibang mga pattern ng pag-uugali, na salungat sa mga bago na kailangang palitan ang mga ito. Tatlong kondisyon ang kinakailangan para sa pagpapalit na ito: iba't ibang operasyon, oras at bagong kapaligiran. Ang mga kondisyong ito ay dapat na nauugnay sa higit na mga gantimpala upang akayin ang tao na maipalabas ang mga lumang bagay at makakuha ng mga bagong bagay.Ang pag-aaral ay apektado ng pagsisikap na kinakailangan upang makagawa ng tugon. Ang ilang mga sagot ay mas mahirap at kumplikado, ang proseso ng pag-aaral ay dapat magsimula sa pinakasimpleng at pinaka-konkretong aspeto at, unti-unti, lumipat,patungo sa pinaka kumplikado at abstract.

Mga prinsipyo ng pag-aaral

Ang pag-aaral mismo ay hindi napapansin, ito ay ang mga resulta na maaaring sundin at masukat. Ang pinakamahusay na paraan upang maunawaan ang pag-aaral ay sa pamamagitan ng paggamit ng isang curve sa pagkatuto. Ang pag-aaral ay nagpapakita ng mga yugto ng pag-unlad at yugto ng pag-stabilize. Ang trainer ay nag-post ng dalawang layunin tungkol sa curve ng pagkatuto:

1. Tingnan na ang curve ay umabot sa isang kasiya-siyang antas ng pagganap, at tiyakin na ang curve ay umabot sa antas na iyon sa pinakamaikling posibleng panahon.

Bagaman ang rate ng pagkatuto ay nakasalalay sa mga indibidwal na kadahilanan, maraming mga prinsipyo ng pagkatuto ang ginagamit upang mapabilis ang proseso:

• pakikilahok: ang pag-aaral ay karaniwang mas mabilis at may higit pang mga pangmatagalang epekto kung ang aktibo ay maaaring makilahok ng aktibong. Pag-uulit: Ang pag-uulit ay maaaring mag-iwan ng higit pa o mas kaunting permanenteng mga bakas sa memorya. Kaugnayan: ang pag-aaral ay maging may kaugnayan kapag ang materyal na dapat mapag-aralan ay may kahulugan at kahalagahan para sa taong tumatanggap ng pagsasanay. Paglilipat: mas malaki ang kasunduan ng programa ng pagsasanay na may mga hinihingi sa posisyon, mas malaki ang bilis sa proseso ng pag-master ng posisyon at mga gawain. Ang feedback: ay nagbibigay ng mga mag-aaral ng impormasyon tungkol sa kanilang pag-unlad.

Iba pang mga prinsipyo ng pag-aaral

• Ang indibidwal ay dapat sumabay sa mga resulta ng kanilang pagganap.Ang indibidwal ay natututo nang pinakamahusay kapag na-motivation na malaman.Ang pag-aaral ay lubos na naiimpluwensyahan ng gantimpala at parusa.Ang pamamahagi ng mga panahon ng pagkatuto ay dapat isaalang-alang ang pagkapagod, pag-iilaw at panahon sapat para sa asimilasyon ng natutunan.Ang pag-eehersisyo at kasanayan ay madalas na mahalaga para sa pag-aaral at pagpapanatili ng kasanayan.Ang mahusay na pagkatuto ay nakasalalay sa paggamit ng angkop na pamamaraan. Ang mga pamamaraan na ito ay nag-iiba ayon sa uri ng materyal na matututunan: mula sa komprehensibong pagtatanghal sa mga diskarte sa pagkuha ng mga kasanayan sa motor, ang pag-aaral ay nakasalalay sa indibidwal na kakayahan at kakayahan.

Ang proseso ng pagsasanay

Hakbang Una: Alamin ang mga Pangangailangan sa Pagsasanay

Kung ang aktibidad ng pagsasanay ay hindi mahigpit na nakahanay sa mga interes ng negosyo, napakahirap na bigyang-katwiran ito.

Ang bawat kumpanya ay bubuo ng mga proyekto na mas prayoridad para sa kanilang sariling kaligtasan at pag-unlad. Ang mga proyektong ito ay nagsasangkot ng pagsasagawa ng mga aktibidad na hindi kasalukuyang isinasagawa.

Isang himala lamang ang gagawa sa mga kasangkot na magsagawa ng mga aktibidad na hindi nila nagawa nang walang isang aksyon sa pag-aaral. Samakatuwid, ang paghahanap para sa mga pangangailangan sa pagsasanay ay hindi higit sa paglilinaw ng mga kahilingan sa pang-edukasyon ng mga proyekto ng priyoridad ng isang kumpanya.

Ang pagpapasiya ng mga pangangailangan sa pagsasanay ay isang responsibilidad sa linya at isang function ng kawani, ang tagapangasiwa ng linya ay responsable para sa pagdama ng mga problema na sanhi ng kakulangan ng pagsasanay.

Siya ang may pananagutan sa lahat ng mga pagpapasya tungkol sa pagsasanay, ginagamit man o hindi ang mga serbisyong payo na ibinigay ng mga espesyalista sa pagsasanay.

Ang pangunahing paraan na ginagamit upang matukoy ang mga pangangailangan sa pagsasanay ay:

Pagsusuri ng pagganap:

Sa pamamagitan ng pagsusuri sa pagganap, posible na matuklasan hindi lamang ang mga empleyado na nagsasagawa ng kanilang mga gawain sa ilalim ng isang kasiya-siyang antas, ngunit din upang malaman kung aling mga sektor ng kumpanya ang humihingi ng agarang pansin mula sa mga responsable para sa pagsasanay.

Pagmamasid:

Patunayan kung saan may katibayan ng hindi maayos na trabaho, tulad ng labis na pinsala sa kagamitan, pagkaantala sa kaugnay ng iskedyul, labis na pagkawala ng hilaw na materyal, minarkahang bilang ng mga problema sa disiplina, mataas na rate ng absenteeism, atbp.

Mga palatanungan:

Ang pananaliksik gamit ang mga talatanungan at mga tseklista na nagpapakita ng mga pangangailangan sa pagsasanay.

Humiling ang mga superbisor at tagapamahala:

Kapag ang pangangailangan para sa mga puntos ng pagsasanay sa isang napakataas na antas, ang mga tagapamahala at superbisor mismo ay madaling kapitan ng kahilingan sa pagsasanay para sa kanilang mga tauhan.

Mga panayam sa mga tagapangasiwa at tagapamahala:

Ang mga direktang kontak sa mga tagapangasiwa at tagapamahala, tungkol sa mga posibleng mga problema na maaaring malutas sa pamamagitan ng pagsasanay, ay karaniwang natuklasan sa mga panayam sa mga responsable para sa iba't ibang mga sektor.

Mga pulong sa interdepartmental:

Mga talakayan ng interdepartmental tungkol sa mga bagay tungkol sa mga layunin ng negosyo, mga problema sa pagpapatakbo, mga plano para sa ilang mga layunin at iba pang mga bagay na pang-administratibo.

Ang pagsusulit sa empleyado:

Patunay ng kaalaman sa gawain ng mga empleyado na nagsasagawa ng ilang mga function o gawain.

Pagbabago ng trabaho:

Kailanman buo o bahagyang pagbabago ang ginagawa sa gawain sa pagtatrabaho, kinakailangan ang paunang pagsasanay ng mga empleyado sa mga bagong pamamaraan at proseso ng trabaho.

Exit na pakikipanayam:

Kapag ang empleyado ay umaalis sa kumpanya, ito ang pinaka-angkop na oras upang malaman hindi lamang ang kanyang taos-pusong opinyon tungkol sa kumpanya, kundi pati na rin ang mga kadahilanan na nag-udyok sa kanyang pag-alis. Posible na ang iba't ibang mga pagkakaiba-iba ng organisasyon ay maaaring lumabas, napapailalim sa pagwawasto.

Pagsusuri sa singil:

Ang kaalaman at kahulugan ng kung ano ang nais sa mga tuntunin ng kakayahan, kaalaman at kapasidad na posible upang maghanda ng sapat na mga programa ng pagsasanay upang makabuo ng kapasidad at magbigay ng tiyak na kaalaman ayon sa mga gawain, bilang karagdagan sa pagbabalangkas ng mga plano sa pagsasanay sa kongkreto at pang-ekonomiya at upang maiangkop ang mga pamamaraan ng pagtuturo.

Bilang karagdagan sa mga nangangahulugang ito, mayroong ilang mga tagapagpahiwatig ng mga pangangailangan sa pagsasanay. Ang mga tagapagpahiwatig na ito ay nagsisilbi upang makilala ang mga kaganapan na magiging sanhi ng mga pangangailangan sa pagsasanay sa hinaharap (isang tagapagpahiwatig ng priori) o karaniwang mga problema ng umiiral na mga pangangailangan sa pagsasanay (mga tagapagpahiwatig ng post post).

Ang mga tagapagpahiwatig ng isang priori:

Ito ang mga kaganapan na, kung mangyari ito, ay magbibigay ng madaling mahahanap na mga pangangailangan sa pagsasanay sa hinaharap. Ang mga tagapagpahiwatig ng priori ay:

• Pagpapalawak ng kumpanya at pagpasok ng mga bagong empleyado. Pagbawas ng bilang ng mga empleyado.Pagbabago ng mga pamamaraan at proseso ng trabaho.Mga Substitutions o paggalaw ng mga tauhan.Mga kakulangan, lisensya at bakasyon ng mga tauhan.Pagpapalawak ng mga serbisyo.Pagbabago ng makinarya at kagamitan. at marketing ng mga bagong produkto o serbisyo.

Mga tagapagpahiwatig ng Ex-post:

Ito ang mga problemang sanhi ng mga hindi kinakailangang pagsasanay sa pagsasanay. Ang mga problemang ito ay karaniwang nauugnay sa produksiyon o tauhan at nagsisilbing pagsusuri sa pagsasanay.

Mga problema sa produksiyon:

• Hindi sapat na kalidad ng produksyon Mababang produktibo Madalas na pagkasira sa mga kagamitan at pasilidad Mga depektibong komunikasyon Mahabang oras ng pag-aaral at pagsasama sa larangan Labis na gastos sa pagpapanatili ng mga makina at kagamitan Labis na pagkakamali at basura Mataas na bilang ng mga aksidente

Mga problema sa kawani:

• Mahina na pakikipag-ugnayan sa kawani. Labis na bilang ng mga reklamo. Maliit o walang interes sa trabaho. Kulang sa pakikipagtulungan. Masyadong kakulangan at pagpapalit. Mga pagkakamali sa pagpapatupad ng mga order. Mga kahirapan sa pagkuha ng magagandang item.

Hakbang Dalawang: Iskedyul ng Pagsasanay

Kapag ginawa ang diagnosis ng pagsasanay, sundin ang pagpipilian at reseta ng pagsasanay ay nangangahulugang pagalingin ang napagkakailangan na mga pangangailangan. Kapag nagawa na ang mga pangangailangan ng pagpapasiya, na-program na ito.

Ang iskedyul ng pagsasanay ay naayos at batay sa mga sumusunod na aspeto, na dapat na masuri sa panahon ng pagpapasiya:

1. Ano ang kailangan? Saan muna ito nakilala? Nagaganap ba ito sa ibang lugar o sa ibang sektor? Ano ang sanhi nito? Bahagi ba ito ng isang mas malaking pangangailangan? Paano malutas ito, nang hiwalay o pinagsama sa iba? Kailangan ba ng ilang paunang indikasyon bago lutasin ito? Ang pangangailangan ba agad? Ano ang iyong priyoridad na may paggalang sa iba? Ang permanenteng pangangailangan ba o pansamantala? Gaano karaming mga tao at ilang serbisyo ang marating mo? Ano ang magagamit na oras para sa pagsasanay? ano ang malamang na gastos ng pagsasanay? sino ang tatakbo sa pagsasanay?

Ang pagpapasiya ng mga pangangailangan sa pagsasanay ay dapat magbigay ng sumusunod na impormasyon, upang ang disenyo ng iskedyul ay maaaring idinisenyo:

1. ANO ang dapat ituro? SINO ang dapat ituro? ANO ang dapat ituro? SAAN dapat ito ituro? PAANO dapat ituro? Sino ang dapat ituro?

Pagsasanay sa plantasyon

Ang iskedyul ng pagsasanay ay nangangailangan ng pagpaplano na kasama ang sumusunod:

• Tumutok sa isang tiyak na pangangailangan sa bawat oras. Malinaw na kahulugan ng layunin ng pagsasanay.Pangkat ng gawain na isasagawa, sa mga module, pakete o siklo.Pipili ng mga pamamaraan ng pagsasanay, isinasaalang-alang ang magagamit na teknolohiya.Pagtukoy ng mga mapagkukunan na kinakailangan para sa pagpapatupad. ng pagsasanay, bilang isang uri ng tagapagsanay o tagapagturo, mapagkukunan ng audiovisual, makina, kagamitan o kinakailangang kasangkapan, materyales, manual, atbp Kahulugan ng target na populasyon, iyon ay, ang mga tauhan na sanayin, isinasaalang-alang:
  • Bilang ng mga tao Oras na magagamit Ang antas ng kasanayan, kaalaman at uri ng mga katangian Mga katangian ng personal na pag-uugali

• Lokal kung saan magaganap ang pagsasanay, isinasaalang-alang ang mga kahalili sa o sa labas ng trabaho, sa kumpanya o sa labas nito. Oras o pana-panahon ng pagsasanay, isinasaalang-alang ang pinaka-angkop na oras o ang pinaka-mapanukalang okasyon. halaga ng gastos ng programa.Pagkontrol at pagsusuri ng mga resulta, isinasaalang-alang ang pag-verify ng mga kritikal na puntos na nangangailangan ng mga pagsasaayos o pagbabago sa programa upang mapabuti ang kahusayan nito.

Ang pagkakaroon ng pagtukoy ng likas na katangian ng mga kasanayan sa terminal, kaalaman, o pag-uugali na nais bilang isang resulta ng pagsasanay, ang susunod na hakbang ay piliin ang mga pamamaraan na gagamitin sa programa ng pagsasanay upang ma-optimize ang pag-aaral.

Mga diskarte sa pagsasanay

Ito ay nahahati sa:

1. Mga pamamaraan na inilalapat sa lugar ng trabaho:

• On-the-job training: pagninilay-nilay na natututo ng isang tao ang isang responsibilidad sa pamamagitan ng kanilang aktwal na pagganap.

Sa maraming mga kumpanya, ang ganitong uri ng pagsasanay ay ang tanging uri ng pagsasanay na magagamit at karaniwang kasama ang pagtatalaga ng mga bagong trabaho sa mga nakaranasang manggagawa o superbisor na gumagawa ng aktwal na pagsasanay.

Mayroong maraming mga uri ng pagsasanay sa on-the-job. Marahil ang pinakamahusay na kilala ay ang pagtuturo o kapalit na pamamaraan, kung saan ang empleyado ay tumatanggap ng pagsasanay sa pagsasanay mula sa isang bihasang manggagawa o superbisor.

Sa pinakamababang antas, ang pagtuturo ay maaaring binubuo lamang ng mga bagong manggagawa na nakakuha ng karanasan upang mapatakbo ang makina sa pamamagitan ng pagmamasid sa superbisor.

Gayunpaman, ang pamamaraan na ito ay madalas na ginagamit sa mga antas ng pamamahala ng matatanda. Halimbawa, ang posisyon ng katulong ay ginagamit upang sanayin at mabuo ang mga tagapamahala ng mataas na antas ng hinaharap.

Ang pag-ikot ng trabaho kung saan ang empleyado ay lumipat mula sa trabaho tungo sa trabaho sa nakaplanong pagitan ay isa pang pamamaraan.

Ang pagsasanay sa on-the-job ay may maraming mga pakinabang. Ito ay medyo mura, natututo ang mga manggagawa sa pagsasanay habang gumagawa sila, at hindi na kailangan ng mga mamahaling pasilidad sa labas ng trabaho tulad ng mga silid-aralan o mga naka-iskedyul na aparato sa pag-aaral.

Ang pamamaraan ay dinadali ang pag-aaral bilang natututo ng mga empleyado sa pamamagitan ng aktwal na paggawa ng trabaho at makakuha ng mabilis na puna sa kawastuhan ng kanilang pagganap.

Gayunpaman, maraming mga kadahilanan na nauugnay sa tagapagturo upang isaalang-alang kapag nagdidisenyo ng isang on-the-job na programa sa pagsasanay.

Ang mga nagtuturo mismo ay dapat na maingat na sanay at dapat tumanggap ng mga kinakailangang materyales sa pagsasanay. Ang mga nakaranasang manggagawa na pinili bilang mga tagagawa ay dapat na lubusang sanayin sa naaangkop na pamamaraan ng pagtuturo.

Hakbang 1: PAGHAHANDA NG MAG-AARAL

1. Gawing kalmado siya.

2. Ipaliwanag kung bakit ka tinuruan.

3. Lumikha ng interes.

4. Ipaliwanag ang dahilan ng posisyon.

5.Place ang empleyado nang mas malapit hangga't maaari sa normal na posisyon ng pagtatrabaho.

6. Pamilyar sa empleyado ang kagamitan, materyales, kagamitan at termino ng kalakalan.

Hakbang 2: PRESENTASYON NG OPERASYON

1. Ipaliwanag ang mga kinakailangan at kalidad.

2. Gawin ang gawain sa normal na bilis.

3. Gawin ang gawain sa isang mabagal na bilis nang maraming beses na nagpapaliwanag sa bawat hakbang.

4. Repasuhin muli ang gawain nang dahan-dahan, na nagpapaliwanag ng mga pangunahing punto.

5. Ipaliwanag ng empleyado ang mga hakbang habang ang tagaturo ay gumaganap nang marahan.

Hakbang 3: PAGSASANAY NG PAGSUSULIT

1. Ipagawa sa empleyado ang trabaho nang maraming beses, dahan-dahan, habang ipinapaliwanag ang bawat hakbang. Itama ang mga pagkabigo.

2.Ang nagtuturo ay gumagawa ng gawain sa isang normal na bilis.

3. Kunin ang empleyado upang gawin ang trabaho sa pamamagitan ng unti-unting pagtaas ng kasanayan at bilis.

4. Sa sandaling ipinakita ng empleyado ang kakayahang gumawa ng trabaho, pakawalan siya, ngunit huwag huminto.

Hakbang 4: PAGSUSULIT

1. Tukuyin kung sino ang dapat maghanap ng empleyado para sa tulong kung kailangan nila ito.

2. Unti-unting bawasan ang pangangasiwa, at suriin ang trabaho paminsan-minsan laban sa mga pamantayan sa kalidad at dami.

3.Nagkaroon ng maling mga pattern ng trabaho na nagsisimulang lumabas at gawin ito bago sila maging gawi.

4.Magbigay ng kasiya-siyang gawain.

• Pag-ikot ng Trabaho: Upang mabigyan ng karanasan ang kanilang mga empleyado sa iba't ibang posisyon, hinihikayat ng ilang mga kumpanya ang pag-ikot ng mga kawani mula sa isang tungkulin sa iba. Ang bawat paglipat mula sa isang posisyon patungo sa iba ay karaniwang nauna sa isang direktang sesyon ng pagtuturo. Bilang karagdagan sa pagbibigay ng iba't-ibang sa kanilang pang-araw-araw na gawain, ang pamamaraan na ito ay tumutulong sa samahan sa panahon ng mga bakasyon, pag-iral, pagbibitiw, atbp. Parehong aktibong pakikilahok ng empleyado at ang mataas na antas ng paglipat ay mahalagang mga pakinabang ng pag-ikot ng trabaho.Pag-ugnay sa dalubhasa sa eksperto: Sa mga diskarte sa pagsasanay na gumagamit ng isang relasyon sa pagitan ng isang guro at isang aprentis, malinaw na mga bentahe ang makikita sa puna na nakuha praktikal kaagad, lalo na para sa pangkat ng mga trabahong manggagawa, tulad ng: mga tubero,mga karpintero at dalubhasa sa sapatos.

2. Mga pamamaraan na inilalapat sa labas ng lugar ng trabaho:

• Mga kumperensya, video at pelikula, audiovisual at katulad nito: Mga Kumperensya, ang eksibisyon ng mga video, pelikula, audiovisual, atbp. malamang na umaasa sila sa komunikasyon at mas kaunti sa imitasyon at aktibong pakikilahok. Ang mga kumperensya sa pangkalahatan ay nagbibigay-daan sa ekonomiya ng oras pati na rin mga mapagkukunan; Ang iba pang mga pamamaraan ay maaaring mangailangan ng mas mahabang oras ng paghahanda at mas malaking badyet.

Ang mababang antas ng pakikilahok, puna, paglilipat at pag-uulit na ipinapakita ng mga pamamaraan na ito ay maaaring mapabuti kapag ang mga bilog na talahanayan at mga sesyon ng talakayan ay nakaayos sa pagtatapos ng eksibisyon.

Ang kasanayan ng pagpapakita ng isang audiovisual sa mga espesyal na okasyon, tulad ng unang pakikipag-ugnay sa isang bagong empleyado sa samahan, isang kombensyong benta, o isang espesyal na pagdiriwang, ay naging tanyag sa maraming kumpanya; Ang iba ay sumandal sa mga pelikula, video, propesyonal na exhibitors.

Mayroong isang paraan ng pagsasanay, bilang karagdagan, na ibinigay ang posibilidad ng agarang feedback at walang katiyakan na pag-uulit, ibang-iba ito sa iba: simulation ng computer.

Para sa mga layunin sa pagsasanay at pagbuo ang pamamaraang ito ay madalas na tumatagal sa anyo ng mga laro. Nagpapasya ang mga manlalaro at tinutukoy ng computer ang kinalabasan depende sa kanilang pag-programming. Ang teknolohiyang ito ay malawak na ginagamit upang sanayin ang mga tagapamahala sa paggawa ng desisyon, isang larangan kung saan ang mga matagumpay na proseso at pag-aaral ng error ay napakamahal.

• Simulate Aktwal na Mga Kondisyon: Upang maiwasan ang pagtuturo mula sa pakialam sa normal na operasyon ng samahan, ang ilang mga kumpanya ay gumagamit ng mga pasilidad na gayahin ang aktwal na mga kondisyon ng operating. Halimbawa: mga bangko at malalaking pasilidad sa hotel.

Kapag ginagamit ang mga pamamaraan na ito, ang mga espesyal na lugar ay iminungkahi, nilagyan ng kagamitan na katulad ng ginamit sa trabaho. Ang pamamaraan na ito ay nagbibigay-daan para sa kapansin-pansin na paglilipat, pag-uulit, at pakikilahok pati na rin ang makabuluhang samahan ng mga materyales at puna.

• Pagkilos o sosyodrama: Ang kumikilos na pamamaraan o sociodrama ay pinipilit ang taong sinanay upang magdisenyo ng iba't ibang pagkakakilanlan. Maaari kang magtanong sa isang driver ng isang trak na namamahagi ng mga kasangkapan sa bahay, halimbawa, upang i-play ang papel ng dispatcher ng bodega na naghahatid ng paninda (kalakal), at ang nagpadala na nagpapatupad ng mga tungkulin ng driver. Pagkatapos hiningi sila na magsagawa ng isang karaniwang pagkilos sa kanilang pang-araw-araw na gawain, tulad ng pagpapadala ng isang sala na nakatakda sa isang sektor ng lungsod.

Karaniwan sa bawat kalahok na may posibilidad na ilantad ang pag-uugali ng iba. Ang isa sa mga prutas na karaniwang nakuha ay ang bawat kalahok ay makakakita sa kanyang sarili sa paraang nakikita siya ng kanyang mga katrabaho.

Gayundin, ang karanasan na ito ay maaaring lumikha ng mas mahusay na mga bono ng pagkakaibigan, pati na rin ang pagpapahintulot sa mga pagkakaiba sa indibidwal. Ang pamamaraan na ito ay ginagamit para sa pagbabago ng mga saloobin at pagbuo ng mas mahusay na relasyon ng tao. Sa kasalukuyan ang lahat ng mga nagsasanay ay nakikilahok at nakakakuha ng napakataas na kalidad ng puna. Ang pagsasama ng iba pang mga prinsipyo ng pagkatuto ay nakasalalay sa sitwasyon.

Ang isang malaking pag-alis mula sa diskarteng iyon ay humantong sa mga sesyon kung saan ang mga empleyado ay nagsasanay lalo na ang mahahalagang kasanayan, tulad ng isang pakikipanayam sa pagbebenta, isang session ng disiplina, o isang pagpupulong kung saan ang isang superbisor ay dapat mag-udyok sa kanyang mga subordinates. Malinaw, ang totoong buhay ay hindi pinapayagan ang mga representasyon o paghahanda ng mga larangan na ito at mga pagkakamali ay karaniwang napakamahal.

• Pag-aaral ng kaso: Sa pamamagitan ng pag-aaral ng isang tiyak na totoong o kunwa sitwasyon, natutunan ng trainee ang tungkol sa mga aksyon na kanais-nais na malaman sa mga katulad na pangyayari. Para sa mga ito, mayroon itong mga mungkahi ng ibang tao, pati na rin ang kanilang sariling. Bilang karagdagan sa pag-aaral sa pamamagitan ng pag-aaral ng kaso, ang tao ay maaaring bumuo ng mga kasanayan sa paggawa ng desisyon. Kung ang mga kaso ay napili nang maayos, magkaroon ng kaugnayan at kahawig sa pang-araw-araw na mga pangyayari, mayroon ding isang tiyak na paglilipat. Mayroon ding bentahe ng pakikilahok sa pamamagitan ng talakayan sa kaso. Hindi madalas na makahanap ng mga elemento ng feedback at pag-uulit Pagbasa, indibidwal na pag-aaral, na-program na pagtuturo:Ang mga paksa ng pagtuturo para sa indibidwal na pag-aaral ay lubhang kapaki-pakinabang sa mga kalagayan ng pagkakalat ng heograpiya, halimbawa, o ng isang malaking kahirapan sa pangangalap ng isang pangkat ng mga katulong sa isang programa ng pagsasanay. Gayundin, ang mga pamamaraan na ito ay ginagamit sa mga kaso kung saan ang pag-aaral ay nangangailangan ng kaunting pakikisalamuha.

Ang modyul na ito ay maaaring magsama ng mga kurso batay sa mga pagbabasa, pag-record, naka-iskedyul na mga buklet ng pagtuturo at ilang mga programa sa computer.

Ang mga naka-iskedyul na buklet ng pagtuturo ay karaniwang binubuo ng mga brochure na may serye ng mga katanungan at sagot. Matapos basahin at sagutin ang isang katanungan, napatunayan ng mambabasa ang kanyang sagot, kung tama ito, nagpapatuloy siya. Kung hindi, suriin muli ang teorya upang malaman ang sanhi ng iyong pagkakamali.

Ang ilang mga programa sa computer ay maaaring palitan ang naka-iskedyul na mga buklet ng pagtuturo. Simula mula sa mga katulad na diskarte sa teoretikal, pinapayagan ka nitong mag-advance sa isang tiyak na paksa sa nais na bilis. Lalo na hinihikayat ng mabilis na katanyagan ng mga personal na computer, ang mga materyales na ito ay naging malawak na magagamit.

Ang mga naka-program na materyales ay nagbibigay ng mga elemento ng pakikilahok, pag-uulit, kaugnayan at puna. Ang paglipat ay may posibilidad na maging mababa.

• Pagsasanay sa Laboratory (sensitization): Ang pagsasanay sa Laboratory ay isang anyo ng pagsasanay sa pangkat. Ginagamit muna ito sa lahat upang makabuo ng mga kasanayan sa interpersonal. Maaari rin itong magamit para sa pagbuo ng kaalaman, kasanayan at angkop na pag-uugali para sa mga responsibilidad sa trabaho sa hinaharap. Nilalayon ng mga kalahok na mapagbuti ang kanilang mga kasanayan sa HR sa pamamagitan ng mas mahusay na pag-unawa sa kanilang sarili at sa ibang tao.

Ang pamamaraan na ito ay naglalayong ibahagi ang mga karanasan at pag-aralan ang mga damdamin, pag-uugali, pang-unawa at reaksyon na hinihikayat ng mga karanasang ito. Karaniwan ang isang propesyonal sa sikolohiya ay ginagamit bilang moderator para sa mga session na ito.

Ang proseso ay batay sa pakikilahok, puna at pag-uulit. Ang isang karaniwang anyo ng pagsasanay sa laboratoryo ay naglalayong mapaunlad ang kakayahang makita ang damdamin at saloobin ng ibang tao.

Hakbang Tatlong: Pagpapatakbo ng Pagsasanay

Ito ay presupposes ang magtuturo / mag-apriso ng pagpapares.

Ang mga aprentis ay mga taong matatagpuan sa anumang antas ng hierarchical ng kumpanya at kailangang matuto, o mapabuti ang kaalaman na mayroon sila tungkol sa isang aktibidad o trabaho.

Ang mga nagtuturo ay mga tao na matatagpuan sa anumang antas ng hierarchical, eksperto o dalubhasa sa isang tiyak na aktibidad o trabaho at nagpapadala ng kanilang kaalaman sa isang organisadong paraan sa mga aprentis.

Bukod dito, ang pagsasanay ay nagtatakda ng isang relasyon sa pagtuturo / pag-aaral.

Ang pagtuturo ay ang organisadong pagtuturo ng isang tiyak na gawain o aktibidad. Ang pag-aaral ay ang pagsasama sa pag-uugali ng indibidwal ng itinuro.

Ang pagpapatupad ng pagsasanay ay nakasalalay sa mga sumusunod na kadahilanan:

Pagsasaayos ng programa ng pagsasanay sa mga pangangailangan ng samahan.

Ang desisyon na magtatag ng ilang mga programa sa pagsasanay ay dapat nakasalalay sa pangangailangan na maghanda ng ilang mga empleyado o pagbutihin ang antas ng magagamit na mga empleyado. Ang pagsasanay ay dapat na solusyon sa mga problema na nagdulot ng nasuri o napansin na mga pangangailangan.

Iniharap ang kalidad ng materyal sa pagsasanay.

Ang materyal sa pagtuturo ay dapat na maingat na binalak, upang mapadali ang pagpapatupad ng pagsasanay. Ang materyal na nagtuturo ay naglalayong tukuyin ang pagtuturo, maayos na pagbibigay-kahulugan, mapadali ang pag-unawa sa mag-aprentis sa pamamagitan ng paggamit ng mga mapagkukunan ng audiovisual, dagdagan ang pagganap ng pagsasanay at pag-isipan ang gawain ng tagapagturo.

Ang kooperasyon ng mga boss at pinuno ng kumpanya.

Ang pagsasanay ay dapat gawin sa lahat ng mga tauhan ng kumpanya, sa lahat ng antas at pag-andar. Ang pagpapanatili nito ay nagpapahiwatig ng isang malaking halaga ng pagsisikap at sigasig sa bahagi ng lahat ng mga kalahok sa gawain, bilang karagdagan sa pagpapahiwatig ng isang gastos na dapat isaalang-alang bilang isang pamumuhunan na magbubuong magbahagi ng doble sa katamtaman at maikling term at hindi bilang isang napakalaking gastos.

Kailangan ng isang espiritu ng pakikipagtulungan ng mga kawani at suporta ng mga pinuno, dahil ang lahat ng mga tagapamahala at tagapangasiwa ay dapat na lumahok nang epektibo sa pagpapatupad ng programa. Alam namin na ang isang direktor ay may maraming mapagpasyang impluwensya sa buhay ng isang superbisor at, sa parehong paraan, ang isang ito sa bawat isa sa mga empleyado.

Ang pinakamahusay na pagsasanay na maaaring magkaroon ng isang superyor ay ang magkaroon ng maayos at bukas na pamamahala, at ang pinakamahusay na pagsasanay na maaaring makuha ng isang empleyado ay ang pagkakaroon ng mahusay na pangangasiwa.

Ang kalidad at paghahanda ng mga nagtuturo.

Ang tagumpay ng pagpapatupad ay depende sa interes, pagsisikap at pagsasanay ng mga tagapagturo. Napakahalaga ng mga pamantayan sa pagpili ng mga nagtuturo. Ang mga ito ay dapat matugunan ang ilang mga personal na katangian: kadalian para sa mga pakikipag-ugnayan ng tao, pagganyak para sa pag-andar, pangangatuwiran, mga kakayahan ng didactic, madaling pagkakalantad, bilang karagdagan sa kaalaman ng specialty.

Ang mga tagapagturo ay maaaring mapili mula sa iba't ibang antas at lugar ng kumpanya. Dapat silang lubusang magkaroon ng kamalayan sa mga responsibilidad ng papel at handang ipangako ito. Ang gawain ay hindi madali at may kasamang ilang mga sakripisyo. Bilang ang magtuturo ay patuloy na makipag-ugnay sa mga aprentis, ang pagsasanay ng mga aprentis ay nakasalalay sa kanya.

Napakahalaga na ang titser na ito ay nakakatugon sa isang tiyak na bilang ng mga kinakailangan. Ang mas mataas na antas ng kung saan ang nagtuturo ay may tulad na mga kinakailangan, mas mahusay na gagawin niya ang kanyang tungkulin.

Ang kalidad ng mga aprentis.

Tila, ang kalidad ng mga aprentis ay malaki ang nakakaimpluwensya sa mga resulta ng programa sa pagsasanay. Kaya't ang pinakamahusay na mga resulta ay nakuha sa isang sapat na pagpili ng mga aprentis, depende sa form at nilalaman ng programa ng mga layunin sa pagsasanay, upang ang mga pinaka-angkop na tauhan ay magagamit para sa bawat trabaho.

Hakbang Apat: Pagsusuri ng mga resulta ng pagsasanay.

Ang pangwakas na yugto ng proseso ng pagsasanay ay ang pagsusuri ng mga nakuhang nakuha.

Ang isa sa mga problema na may kaugnayan sa anumang programa ng pagsasanay ay nag-aalala sa pagsusuri ng kahusayan nito.

Ang pagsusuri na ito ay dapat isaalang-alang ang dalawang pangunahing aspeto:

1. Upang matukoy kung anong saklaw ang pagsasanay na talagang nagawa ng nais na mga pagbabago sa pag-uugali ng mga empleyado.Ipakita kung ang mga resulta ng pagsasanay ay nauugnay sa pagkamit ng mga layunin ng kumpanya.

Baguhin ang proseso:

Ang proseso ng pagsasanay at pag-unlad ay bumubuo ng isang proseso ng pagbabago. Ang mga katamtamang empleyado ay naging may kakayahang manggagawa, at ang kasalukuyang mga manggagawa ay malamang na bubuo upang matupad ang mga bagong responsibilidad.

Upang mapatunayan ang tagumpay ng isang programa, dapat igiit ng mga tagapamahala ng tauhan sa sistematikong pagsusuri ng kanilang aktibidad.

Ang mga yugto ng pagsusuri ng isang proseso ng pagsasanay:

Ang mga yugto ng pagsusuri ng isang proseso ng pagsasanay

Una sa lahat, kinakailangan upang maitaguyod ang mga pamantayan sa pagsusuri bago magsimula ang proseso ng pagsasanay.

Kinakailangan din na magbigay ng mga kalahok ng pre-training exam at ang paghahambing sa pagitan ng dalawang resulta ay magpapatunay sa saklaw ng programa. Kung ang pagpapabuti ay makabuluhan, makamit nila ang kanilang mga layunin, kung ang lahat ng mga pamantayan sa pagsusuri ay natutugunan at kung mayroong paglilipat sa trabaho.

Ang pamantayan na ginamit upang masuri ang pagiging epektibo ng pagsasanay ay batay sa mga resulta na tumutukoy sa:

• Mga reaksyon ng mga trainees sa nilalaman ng programa at pangkalahatang proseso Mga Kaganapan na nakuha sa pamamagitan ng proseso ng pagsasanay Mga pagbabago sa pag-uugali na nagreresulta mula sa kurso ng pagsasanay Mga resulta o nasusukat na pagpapabuti para sa bawat miyembro ng samahan bilang isang mas mababang rate ng paglilipat, aksidente o pag-absenteeism.

Bilang karagdagan, kinakailangan upang matukoy kung ang mga diskarte sa pagsasanay na ginamit ay mas epektibo kaysa sa iba na maaaring isaalang-alang. Ang pagsasanay ay maaari ring ihambing sa iba pang mga diskarte sa pagbuo ng mga mapagkukunan ng tao, tulad ng pagpapabuti ng mga diskarte sa pagpili o pag-aaral ng mga operasyon sa produksyon.

Pagtatasa sa antas ng negosyo

Ang pagsasanay ay isa sa mga paraan ng pagtaas ng pagiging epektibo at dapat magbigay ng mga resulta tulad ng:

1. Nadagdagan ang pagiging epektibo ng organisasyon.Pagbuti ang imahe ng kumpanya. Pinahusay na klima ng organisasyon. Mas mahusay na relasyon sa pagitan ng kumpanya at empleyado. Dali ng pagbabago at pagbabago.

Pagsusuri sa antas ng mga mapagkukunan ng tao.

Ang pagsasanay ay dapat magbigay ng mga resulta tulad ng:

1. Bawasan ang turnover ng kawani bawasan ang absenteeism Dagdagan ang kahusayan ng indibidwal na empleyado Dagdagan ang mga kasanayan ng tao Dagdagan ang kaalaman ng tao Baguhin ang mga saloobin at pag-uugali ng mga tao

Pagtatasa sa antas ng gawain at operasyon

Sa antas na ito, ang pagsasanay ay maaaring magbigay ng mga resulta tulad ng:

1. Tumaas na produktibo.Pagbuti ang kalidad ng mga produkto at serbisyo. Nabawasan ang siklo ng produksyon. Nabawasan ang oras ng pagsasanay. Nabawasan ang rate ng aksidente. Nabawasan ang maintenance index ng mga makina at kagamitan.

Project ng Pagsasanay

Hindi na sapat na upang ipatawag ang pinakamagaling, ngayon ang mga kumpanya ay dapat makahanap ng mga matalinong alternatibo upang mapanatili ang kanilang mga talento na empleyado. Bilang isang resulta, ang mga propesyonal ay lalong humihingi ng mga benepisyo at nakamit ang mga ito. Pagkatapos ng lahat, ang bagong paradigma ay nagpapahiwatig na ang pinakamahusay na kumpanya ay ang isa sa mga sinanay na tao.

Muli, ang Organisasyon na siyang dahilan ng aming pag-aaral ay ang FUESMEN, (Foundation School of Nuclear Medicine), na ilang araw na ang nakararaan sa form ng isang donasyon mula sa National Atomic Energy Commission, isang Pepsiclotron.

Ang Pepsiclotron sa isang napaka-high-tech na patakaran ng pamahalaan, na gumagana sa pamamagitan ng pagganap ng tomitron na paglabas ng positron. Inirerekumenda ng makinarya na ito ang radioactive material, na kadalasang gawa sa glucose, at nagbibigay-daan sa iyo upang mailarawan ang mga lugar kung saan ang metastasize ng kanser.

Ang pepsiclotron ay may halaga na $ 1,835,754.59, ngunit para sa pundasyon ang pagkuha nito ay hindi nagpapahiwatig ng isang pondo sa pananalapi, dahil ito ay isang donasyon.

Gayunpaman, mahal ang pagpapanatili nito, kaya ang 100% ng kapasidad nito ay dapat gamitin, upang baguhin ang mga gastos sa pagpapanatili.

Ito ay nagpapahiwatig na ang mga tauhan na nagtatrabaho sa kagamitan ay lubos na sinanay at alam ang lahat ng mga pag-andar nito.

Mayroong kasalukuyang tatlong tao na nagtatrabaho sa lugar ng PEP: ang dalubhasang doktor ng PEP, isang Physicist at isang Technician.

Ang pangangailangan para sa pagsasanay ay nagmumula sa mahusay na pagtutukoy na kinakailangan para sa pamamahala at pagpapanatili ng Pepsiclotron.

Saklaw lamang ng pagsasanay ang lugar ng PEP at bahagi ito ng isang mas malaking pangangailangan, kaya't ito ang pangunahing prayoridad. Ang lugar ng PEP ay binubuo, tulad ng naunang nilinaw ng tatlong tao, ang doktor, ang pisiko at isang tekniko.

Patuloy ang pagsasanay, dahil ang pagsulong ng teknolohiya at agham medikal ay hindi titigil.

Ang oras na magagamit para sa pagsasanay ay 6 na buwan.

Ang posibleng gastos ng pagsasanay ay US $ 7,800

Kailangan nating isaalang-alang na mayroong isang kasunduan sa Pittsburg Hospital, na kung saan ay ang tanging lugar sa mundo kung saan ito ay sinanay na gamitin at mapanatili ito, kung saan nakasaad na ang pagsasanay sa pamamahala at pagpapanatili ng teknolohiya ng PEP Libre ito, kaya dapat nating isaalang-alang lamang ang mga gastos sa paglalakbay at ang pananatili.

ITEM	DETALYO	COST	KAPANGYARIHAN	TOTAL
Mga sasakyang panghimpapawid	Mza-Santiago Santiago-San Francisco	130.00 + 27.30 (VAT) 639.00 + 70.00 (Buwis)	Tanging Tanging	$ 996.30 (bawat tao)
Mga Natatangi	Rental Mga Pagkain Ang iba pa	400.00 200.00 200.00	Buwanang	$ 800.00 bawat buwan para sa mga gastos para sa lahat ng tatlo

Sa mga tiket ang halaga ng $ 2,988.90 ay na-disbursed

Sa bawat diem ng halaga ng $ 800.00 bawat buwan ay na-disbursed, na katumbas ng 4,800.00, kaya ang gastos ng pagsasanay ay $ 7,788.90.

Ang gastos ng pagsasanay ay ipinapalagay ng Pamahalaan ng Lalawigan ng Mendoza, National University of Cuyo at FUESMEN

Ang pagsasanay ay isinasagawa ng kawani ng ospital ng Pittsburg.

Buod ng Pagsasanay

Ano ang dapat ituro?

Ang paggamit at pagpapanatili ng Pepcyclotron at paghawak ng radioactive material.

Sino ang dapat malaman?

Mga miyembro ng departamento ng PEP (ang dalubhasang manggagamot ng PEP, Physicist at Technician).

Kailan ito dapat ituro?

Sa madaling panahon.

Saan ito dapat ituro?

Ang tanging lugar sa mundo kung saan nagsasanay siya, sa Pittsburg Hospital, sa Estados Unidos.

Paano ito dapat ituro?

Teoretikal at praktikal.

Sino ang nagsasanay?

Ang mga tauhan na dalubhasa sa paksa.

konklusyon

Ang pagkakaiba-iba ng teknolohikal ay hindi na isang halaga na dapat isaalang-alang ng consumer. Ito ay nakakaakit ng mga kahihinatnan:

Sa isang banda, ang patuloy na pagsisikap ng organisasyon upang mabawasan ang mga gastos at, sa kabilang banda, tungkol sa Human Resources, ang mga istraktura ay binago, na lumilikha ng mga posisyon na may mas malawak na responsibilidad.

Upang makamit ito, ang mga tauhan na may ilang mga kapasidad at sinanay upang matupad ang mga function na hindi limitado sa isang espesyalidad ay kinakailangan.

Ang kakayahang kumita ay nakamit mula sa mabuting pagganap ng mga taong nagtatrabaho sa isang kumpanya.

Ang hinaharap ay depende sa kung paano nagmamalasakit ang mga organisasyon sa pagganap ng kanilang mga tao.

Ang mahusay na pagganap ay magkasingkahulugan sa mas mahusay na kalidad ng mga produkto at serbisyo, mataas na produktibo at permanenteng mga pagbabago na nagbibigay-daan sa kumikitang kumpetisyon.

Maraming mga may-akda ang nagsasalita tungkol sa isang bagong panahon, ang edad ng impormasyon.

Ngayon ang pagbabago ay permanente, na ang dahilan kung bakit kinakailangan ang isang patuloy na pagsusuri. Karamihan sa mga permanenteng paghihirap na naranasan sa isang samahan, ay nagmula sa pagbagay ng manggagawa sa isang perpektong trabaho, kapaligiran sa trabaho at katotohanan na humihiling ng mas mataas na kahilingan.

Hihilingin ng manggagawa bilang tugon mula sa kumpanya ang kanilang posibilidad ng "employability". Makamit ang kakayahang kumita ng higit na higit na paghahanda nito sa pagbuo ng potensyal nito, na naglalayong mapabuti ang mga kasanayang nakuha.

Ang kumpanya ay nangangailangan ng sinanay na mga nakikipagtulungan. Ang mga bagong kadahilanan sa isang karampatang kalamangan ay impormasyon at kaalaman. Sa dalawang salik na ito na kinuha bilang isang haligi, pagkamalikhain, pagbabago at tugon ng customer ay hindi magiging posible ayon sa kanilang hinihingi. Ang mga tumugon dito ay ang mga manggagawa, kapag sila ay sanay at naiudyok na gawin ito.

Ang potensyal ng mga tao na nagtatrabaho sa isang samahan ay ang kakayahan ng mga tao na magkaroon ng posisyon ng higit na pagiging kumplikado o antas, upang mapanatili ang kanilang kasalukuyang posisyon sa harap ng mahuhulaan na ebolusyon ng pag-andar sa hinaharap, ayon sa mga pagbabago sa teknolohikal at impluwensya ng mga diskarte na idinisenyo para sa hangarin ng tagumpay sa negosyo.

Kaya, ang pangmatagalang pag-unlad ng Human Resources, o pagsasanay para sa isang tiyak na posisyon, ay nagiging lalong mahalaga. Ang parehong mga konsepto, pag-unlad at pagsasanay, ay tumutulong na mapagbuti ang kakayahan ng manggagawa para sa pagbabago at pagkamalikhain.

Bilang isang pandagdag sa dokumentong ito iminumungkahi namin ang video conference "Pagsasanay sa kumpanya" na ibinigay ni Propesor Rita González Fernández, mula sa School of Business and Management, kung saan magkakaroon ka ng pagkakataong matuto nang higit pa tungkol sa kung paano isama ang pagsasanay at pagpapaunlad ng mga tao sa diskarte sa negosyo, ano ang pamamaraan upang magdisenyo ng isang plano sa pagsasanay sa kumpanya, paano dapat maayos ang isang departamento ng pagsasanay at kung paano makuha ang maximum na kakayahang kumita mula sa badyet ng pagsasanay.

I-download ang orihinal na file