Kitang-kita na ang mga nagpapalagay sa mga posisyon ng pamamahala ay dapat maunawaan ang mga bagong kakayahan at kundisyon kung saan ang isang papel na pangasiwaan ay naisakatuparan, ang epektibong kakayahan upang harapin ang tungkulin ng pamamahala at pamunuan ngayon, ibang-iba ito, kapwa dahil sa mga bagong teknolohiya at ang mga pagkakaiba-iba na umiiral sa mga tao, lalo na sa mga henerasyon na "Y", ang mga taong may higit na kaalaman, maraming mga kakayahan, kakayahan at pang-unawa ay nangangailangan kami ng mga mahihirap na kasanayan na "Hard Skills" at malambot na kasanayan "Soft Skills", kailangan nating mas mahusay na maunawaan at humantong na may mga bagong kasanayan sa panimula batay sa mga nangyayari sa pagtuturo at pagtuturo, iyon ay, upang maging isang mas mahusay na tagapamahala dapat muna tayong maging mahusay na tagapayo at mas mahusay na mga coach.
Ang Ernesto Yturralde (2003), ay tumutukoy sa tinaguriang "Hard Skills" o Hard Competences, dahil kinakailangan ang mga teknikal na kasanayan o nakuha upang maisagawa ang ilang mga gawain o pag-andar at nakamit at nabuo sa pamamagitan ng edukasyon, pagsasanay, pagsasanay at kung minsan sa parehong ehersisyo ng mga pag-andar at na malinaw na kinakailangan; Ang bagay ay malinaw, halimbawa, sapat na basahin ang manu-manong operating ng isang makina o aparato upang mabuo ang mga ito sa isang tiyak na larangan
Ang "Soft Skills", na kilala bilang malambot na kasanayan, kasanayan sa lipunan o kasanayan ng mga tao, ay intra-personal at inter-personal, ay ang mga masigasig na kasanayan na kinakailangan upang magkaroon ng isang mahusay na pakikipag-ugnayan sa iba, mga kasanayan upang makinig nang aktibo, magsalita, makipag-usap, mamuno, pasiglahin, kilalanin, pag-aralan, upang hatulan, upang makipag-ayos at maabot ang mga kasunduan, magkaroon ng kamalayan sa mga halaga, aspeto sa kalusugan at kaligtasan, upang gumana bilang isang koponan-kasama ang saloobin, ang kakayahang pagganyak, pag-uudyok sa sarili at oryentasyon ng nakamit ay nauugnay sa kung ano ang kilala bilang emosyonal na katalinuhan (Goleman 1999); relasyon, pagpapahalaga sa sarili, malambot na kasanayan ay mangangailangan ng kalooban na magbayad ng higit na pansin sa paraan na nauugnay natin sa iba,at kahit na pormal na pagsasanay (Larong Pagganap) sa pamamagitan ng mga workshop, o paghangad na ilagay ang ating sarili sa mga sitwasyon na nagpapahintulot sa amin na mabuo ang aming mga kasanayan patungkol sa interpersonal na relasyon. Ang isang taong may kasanayang may kasanayan ay maaaring masira ang lahat kapag nakikipag-usap sa kanyang mga superyor, nakikipagtulungan o, mas masahol pa, ang kanyang mga kliyente. Ang mga malambot na kasanayan ay mga transversal competencies at may kasamang kritikal na pag-iisip, syndéresis, etika, ang kakayahang umangkop upang magbago, nababanat, superimposing systemic thinking over linear thinking.mga kasosyo o, mas masahol pa, ang kanilang mga Kliyente. Ang mga malambot na kasanayan ay mga transversal competencies at may kasamang kritikal na pag-iisip, syndéresis, etika, ang kakayahang umangkop upang magbago, nababanat, superimposing systemic thinking over linear thinking.mga kasosyo o, mas masahol pa, ang kanilang mga Kliyente. Ang mga malambot na kasanayan ay mga transversal competencies at may kasamang kritikal na pag-iisip, syndéresis, etika, ang kakayahang umangkop upang magbago, nababanat, superimposing systemic thinking over linear thinking.
Ang epektibong kumbinasyon ng mga matitigas na kasanayan at malambot na kasanayan, magagawa nating malutas ang ilang mga kritikal na sitwasyon sa lipunan o ang kakayahang malutas ang mga problema at makamit ang tagumpay sa pamamahala ng pamamahala sa lugar ng trabaho, maging sa lipunan at pamilya. Kinikilala ang kahalagahan ng malambot na mga kasanayan, maaari naming sumangguni sa "mga kasanayan sa buhay." Hindi nila mapigilan ang pagsasama.
Ang salitang "interpersonal competencies" ay maaari ring magamit upang pag-grupo ang mga kasanayang ito sa isang tao. Hindi lamang sila isang partikular na sangkap, ngunit ang mga ito ay ang resulta ng isang kumbinasyon ng mga kasanayan sa lipunan, komunikasyon, paraan ng pagiging, diskarte sa iba at iba pang mga kadahilanan na gumawa ng isang tao na ibinigay upang maiuugnay at makipag-usap nang epektibo sa ang iba pa, sa parehong malambot at mahirap na kasanayan ay maaaring mabuo.
Sino ang isang mentor?
Kaya tingnan natin na ang Mentor ay ang isa na mayroon tayong lahat sa buhay sa isang paraan o sa iba pa, na halimbawa na isang tao na bumubuo sa atin, na nagbigay sa atin ng buhay, na gumagabay sa amin at gumabay sa amin sa daan, na sumama sa amin hanggang sa magawa natin ito. sa pamamagitan ng ating sarili.
Ang papel na ginagampanan ng mentor ay bumalik sa mga pinagmulan ng tao, partikular sa mitolohiya ng Greek noong ika-12 siglo BC, binanggit ni Homer sa kanyang akda Ang Odyssey ay binanggit ang Mentor bilang isang pinili ni Ulysses upang samahan ang paglaki at pag-unlad ng kanyang anak na si Telemachus. Bago ang kanyang pag-alis, upang makipaglaban sa mga digmaang ipinaglaban niya, naghanap si Ulysses ng isang taong may karanasan at mapagkakatiwalaang mag-aalaga, makapag-aral, magmahal, mag-aliw at mag-alaga sa kanyang anak na si Telemachus, at ihahanda din siyang magtagumpay sa Ulysses sa trono. Kalaunan ay malalaman natin na ang Mentor ay ang pagkakatawang-tao ni Pallas Athena, ang diyosa na Greek ng karunungan, sining, agham at industriya. (Minerva para sa mga Romano).
Noong ika-18 siglo, ang term mentor ay na-popularized na may kahulugan ng matalinong gabay at tagapayo salamat kay François Fénelon, na naglathala ng isang akdang pinamagatang "The Adventures of Telemachus". Sa librong ito, na nakatadhana upang sanayin ang apo ng Louis XIV, ang Duke ng Burgundy ay binigyang diin ang papel na pang-edukasyon ng Mentor kasama ang misyon ng paggabay sa kanyang mag-aaral upang maging isang matalino at maingat na hari
Inihahatid ng Bibliya sina Joshua at Eliseo na payo at gabay nina Moises at Elias ayon sa pagkakabanggit.
Sinabi ng Larousse Dictionary: "Mentor: kaibigan ni Ulysses at guro ng kanyang anak na si Telemachus. Ang kanyang pangalan ay naging magkasingkahulugan sa masinop na tagapayo "
Samakatuwid, ang salitang Mentor pagkatapos ay nagsimulang mag-aplay sa lahat ng mga edukadong tao, responsableng guro at tagapayo ng isang taong may mas kaunting karanasan.
Mula sa kasaysayan na ito ay ang term mentor o sa gerund ng English mentoring na isinama sa modernong administrasyon.
Sino ang managerial mentor?
Ang pagtuturo ay tinukoy ng pilosopo na si José Ortega y Gasset (2007), bilang isang proseso ng personal na pagkatuto, kung saan ang tao ay nangangako ng responsibilidad para sa kanilang sariling personal at propesyonal na pag-unlad, nagtatatag ng isang isinapersonal na relasyon, kung saan ibinahagi ng mentor ang kanilang kaalaman at inilaan ang kanyang pagsisikap upang ang mentee ay may bagong pananaw, mapayaman ang kanyang paraan ng pag-iisip at bubuo ng kanyang buong potensyal bilang isang tao at bilang isang propesyonal.
Ang European Mentoring and Coaching Council ay tumutukoy sa pagtuturo bilang "tulong na ibinibigay ng isang tao sa iba pa upang gumawa ng mga makabuluhang paglilipat sa kaalaman, trabaho o pag-iisip". Dito natin naiintindihan sa pamamagitan ng pagmuni-muni ng proseso kung saan ang isang nakaranasang tao ay tumutulong sa personal at propesyonal na pag-unlad ng isa pa, sa isang relasyon
Ang pangangalaga sa pangnegosyo o pang-organisasyon na kahulugan ay magiging isang relasyon sa pag-iisip sa pagitan ng isang mentor at ng kanyang mentee. Ang tagapagturo ay mag-aalok ng kanyang kaalaman at karanasan bilang isang gabay laban sa mga paghihirap na pinagdadaanan ng mentee, mga gitnang aspeto na bumubuo ng isang relasyon sa pag-iisip.
Ang pagtuturo ay ang pagbibigay ng payo, impormasyon o gabay ng isang tao na may karanasan at kasanayan para sa kapakinabangan ng personal at propesyonal na pag-unlad ng ibang tao
Binubuo ng Mentoring ang pagbuo, pag-aalaga, pagbabahagi at pagtulong sa isang relasyon kung saan ang isang tao ay namuhunan ng oras, kaalaman at pagsisikap sa pagsusulong ng pagbuo ng ibang tao, sa larangan ng kaalaman at kasanayan, at pagtugon sa mga pangangailangan mga kritika ng buhay ng taong iyon sa mga direksyon na naghahanda ng indibidwal para sa higit na produktibo o tagumpay sa hinaharap)
Ang Mentoring ay isang kumplikadong pamamaraan, na naglalagay ng isang buong pilosopiya, at kung saan karaniwang binubuo ng isang tao (MENTOR / A) paglilipat ng kanilang kaalaman at karanasan sa isang naibigay na paksa o paksa sa isa pa.
Ang tagal ng proseso ay dapat na matatagpuan sa isang panahon na hindi mas mababa sa isang taon. Ang isang mas maikling oras ay maaaring mag-alis ng lalim at mas mahabang oras ng isang hindi kanais-nais na pag-asa.
Ito ay isang bagong kasanayan at pilosopiya na pinalawak ngayon sa mga modernong samahan, kung saan ang dalawang tao, ang isa sa kanila (Ang Tagapamahala) na may higit na karanasan at karunungan, ay matatag na nakatuon sa paggabay, pagtulong, paghikayat at pagsuporta sa ibang MENTORED (A) (Isang Kolaborator) sa ilang mga karanasan na may layuning magbigay ng kontribusyon, sa panahon o labas ng trabaho, sa personal at propesyonal na pag-unlad ng huli. Ang bagong kasanayan na ito ay naka-frame sa loob ng isang trabaho o kapaligiran sa lipunan at isinaayos sa isang nakaayos at sistematikong paraan.
Sa Mentoring, tinutulungan ng mentor ang kanyang mga katrabaho bilang coaching upang mabuo ang mga kasanayan na naaayon sa kanilang potensyal at makamit, kasama ang kanilang mga pag-uugali, kaalaman sa kasanayan at kasanayan sa iba pang mga kasamahan upang masiyahan ang pandaigdigang mga kinakailangan ng kumpanya. Ang isang programa ng Mentoring, kasama ang isinapersonal na isang-sa-isang pamamaraan, ay nagbibigay ng isang kakayahang umangkop, naaangkop na diskarte, sa pamamagitan ng napaka esensya, sa bawat kaso at sa lahat ng oras. Ito ay isang iba't ibang mga ruta.
Ang pagiging isang mabuting tagapamahala na gumagamit ng pilosopiya na ito ay nagpapahiwatig:
Hindi madali na sabihin sa isang tagapamahala na maging isang tagapayo at isang coach sa magdamag, walang alinlangan na nangangailangan ito ng maraming paghahanda sa pangako, na iniiwan ang mga dating modelo ng kapangyarihan at katayuan, upang madama na ang mga boss ay higit na mataas; Ang aking sariling karanasan ay masasabi kong laging tungkol sa pagiging mapagpakumbaba, simple, pinahahalagahan ang lahat bilang tao, na para bang tinatrato natin ang ating mga anak, kapitbahay o mahal na kaibigan, ang pag-uugali ng tao ay nagkakahalaga ng higit sa isang libong singil
Kabutihan. Maging isang tagapagturo lamang kung ikaw ay tunay na interesado na maging bahagi ng isang relasyon ng ganitong uri at handang mag-alay ng oras at lakas, isang mataas na pagpayag na ibahagi ang iyong kaalaman at karanasan, tanggapin ang papel ng tagapayo, kung saan ikaw bilang isang tagapayo ay nag-aalok ng mga mungkahi at kilalanin ang karapatan ng tagapagtulungang hindi sumang-ayon.
Ang pagpayag na matapat na suriin ang mga lakas at kahinaan ng nagtatrabaho, upang payuhan siya sa pagtagumpayan sa huli.
Pagkumpidensiyalidad. Ang pagbabahagi ng impormasyon ay dapat na panatilihing kumpidensyal.
Mga kasanayan upang kumilos bilang isang tagapayo: alam kung paano magturo, sanayin, maganyak, makinig at makipag-usap. Alamin kung paano mag-isip nang analytically at malikhaing, magdulot ng mga hamon at hamon, orient patungo sa mga halaga at magkaroon ng isang mahusay na katatawanan.
Karanasan sa mga kasanayan na maituro
Tanggapin na ang relasyon ay maaaring magtapos, nang walang pag-urong, anumang oras, kung kailan nais ng isa sa mga partido.
Huwag makagambala at mapanatili ang integridad ng ugnayan sa pagitan ng empleyado at kanyang boss.
Bumuo ng mga halaga ng mentor at katangian
- Pag-unawa sa SariliEmosiyonal na balanseSelf-motivationObjective appraisal of othersPassion para sa pagpapaunlad ng ibaMedical flexibilityHonestyCommitmentInfluenceCustomer orientationKomunikasyonLeadershipRelationship developmentTeamworkConflict managementPromotion of changeDevelopment of othersCommitment of othersEkomunikasyon ng Pag-unawa
Anong mga kasanayan ang mayroon ng mentor?
- Kakayahang gabayan ang Kakayahang ma-motivate at ma-engganyo ang mga tao Kakayahang makinig ng Kakayahang makipag-usap at mahusay na antas ng pakikipag-ugnay Kakayahang magbahagi ng mga karanasan at karanasan Kakayahang makatulong sa iba na magtakda ng kanilang sariling mga layunin
Mga tampok ng mentoring
- Bilang pagiging kasanayan sa pagiging coach, ang mentor bilang isang coach ay isang aktibong pinuno, ang tagabunsod upang makabuo ng mga katangian at saloobin para sa hinaharap Bigyan ng Payo: tinutulungan ng Mentor ang tagasuporta sa paglutas ng mga problema at paggawa ng mga desisyon Magkaloob ng Payo: Nagbibigay ang Mentor ng mga contact na maaaring paganahin ang empleyado na makamit ang kanilang mga layunin Networking: turo ka ng Mentor na samantalahin ang mga impormal na contact sa labas ng iyong propesyonal na kapaligiran
Mga layunin ng pagmimina sa kumpanya
- Dagdagan ang intelektuwal na kapital ng kumpanya sa pamamagitan ng pagkalat ng kaalaman at paglilipat ng kapaki-pakinabang na karanasan Dagdagan ang motibasyon at pangako sa kumpanya ng mga pinuno at kanilang koponan Itaguyod ang paghahatid ng kultura at halaga Paunlarin ang potensyal ng pamumuno at pagbutihin ang kalidad pamamahala Pinaikling kurba ng pag-aaral at mapadali ang mabilis na pagsasama ng mga bagong hires Dagdagan ang pagpapanatili ng talento Bumuo ng isang portfolio ng mga propesyonal upang maisulong ang mga pangunahing posisyon
Pagtuturo
Ang background sa coaching
Para sa mga limang taon, ang mga nag-iisip ng mga agham sa pangangasiwa ng negosyo ay nagsimulang kumuha ng interes sa paksa ng coaching, upang bigyan ito ng isang konsepto at komprehensibong form. Noong 1994 ang mga teorya ni Ken Blanchard tungkol sa karanasan ng isa sa mga pinakatanyag na coach ng World Cup ay ipinakita: Don Shula, na coach ng Miami Dolphins American football liga ng koponan, at pinangunahan sila sa loob ng 22 taon, na humahantong sa kanila sa ang finals (ang tanyag na American SuperBowl) para sa limang pangunahing yugto ng liga. Si Don Shula ay isang exponent ng coaching sa Estados Unidos, coach ng coach.
Sa kultura ng trabaho ang wika, nagbago din ang ugali; ang mga kontrata sa paggawa ay halos nawala upang maging isang relasyon ng mga kasama (kumpanya-empleyado) kung saan ang binibilang ay kapwa paglaki, pag-unlad at pag-aaral sa isang karaniwang kapalaran: pamumuno.
Kahulugan ng coaching
Ito ay isang sistema na nagsasama ng mga konsepto, istruktura, proseso, mga tool sa trabaho at pagsukat ng mga instrumento at pangkat ng mga tao; Kasama rin dito ang isang istilo ng pamumuno, isang partikular na paraan ng pagpili ng mga tao o paglikha ng pagbuo ng mga grupo ng mga tao.
Kasabay nito, nakakatulong ito sa mga empleyado na mapagbuti ang kanilang mga kasanayan sa trabaho sa pamamagitan ng orientation, pagpapasigla, pag-unlad, mga hamon, mga hamon at positibong feedback sa obserbasyon.
Ito rin ay isang aktibidad na nagpapaganda ng pagganap nang permanente. Partikular, ito ay isang pag-uusap na nagsasangkot ng hindi bababa sa dalawang tao sa ating kaso, isang superbisor at isang indibidwal; bagaman kung minsan maaari itong maging sa pagitan ng isang superyor at ang kanyang koponan.
Kailan mag coach?
Ang coaching ay dapat mailapat kapag:
- Mayroong mahirap o kakulangan ng puna sa pag-unlad ng mga empleyado, na nagiging sanhi ng mahirap na pagganap ng trabaho Dahil maraming beses na alam ng mga tao ang tungkol sa kanilang mga katangian at potensyal na mayroon sila at maaaring makabuo Kapag ang isang empleyado mula sa anumang lugar ay nararapat na batiin para sa magandang halimbawa ng pagpapatupad ng Ang ilang mga kasanayan Kapag ang empleyado ay kailangang mapabuti ang ilang kasanayan sa loob ng kanilang trabaho.
Ang epektibong coaching ay isa na nailalarawan sa pamamagitan ng positivism, kumpiyansa, at bihirang pagwawasto, na kung saan ay iniharap sa pag-moderate.
Naiintindihan ko na mayroong apat na pangunahing salita upang tukuyin ang aksyon ng coaching:
S: Tune in at itaas ang kamalayan sa Coache
E: Makinig, Makiramay, Pagpapalakas
D: Hamon, layunin, layunin
A: Suporta, Tulong, Paglago
Mga katangian ng coach
Ang mga mahahalaga ay lima:
1. Tukuyin:
Nakatuon sila sa mga pag-uugali na maaaring mapabuti. Ginagamit ng coach ang wika na hanggang sa punto at hinihikayat ang taong gumagawa ng "coaching" upang maging tiyak. Nakatuon ito sa layunin at naglalarawang aspeto ng pagganap. Maaari lamang mapabuti ang pagganap kapag maaari itong tumpak na inilarawan upang ang parehong partido ay maunawaan nang eksakto kung ano ang tinalakay.
2. Pakikipag-ugnay:
Ang impormasyon ay ipinagpapalit sa mga ganitong uri ng pag-uusap. Ang mga tanong at sagot ay ibinibigay, ang mga ideya ay ipinagpapalit sa buong pagkakasangkot ng kapwa partido.
3. Naibahagi ang responsibilidad
Parehong ang coach at ang coachee ay may pinagsamang responsibilidad na magtulungan upang patuloy na mapabuti ang pagganap. Ang lahat ng mga kalahok ay nagbabahagi ng responsibilidad para sa paggawa ng pag-uusap bilang kapaki-pakinabang hangga't maaari at para sa pagpapabuti ng pagganap na sumusunod sa pag-uusap.
4. Tukoy na anyo
Ang form na ito ay natutukoy ng dalawang pangunahing mga kadahilanan: ang layunin ng pag-uusap ay malinaw na tinukoy at ang daloy ng pag-uusap ay nagsasangkot ng isang unang yugto kung saan pinalawak ang impormasyon, upang pagkatapos ay tumuon sa mga tiyak na aspeto habang nakamit ng mga kalahok ang layunin. layunin na nakatakda sa simula ng pag-uusap.
5. Paggalang:
Ang manager na gumagamit ng modelong ito ay nakikipag-usap sa lahat ng oras ang kanyang paggalang sa taong tinuturo.
Mga Pangunahing Elemento ng Pagtuturo
Mga Pinahahalagahan:
Ang coach ay panimula batay sa mga napapailalim na mga halaga na napag-usapan na. Kung hindi, nagiging serye lamang ito ng mga trick sa pag-uugali o ilang mga kagiliw-giliw na pamamaraan sa komunikasyon.
Mga Resulta:
Ang coach ay isang proseso na nakabase sa mga resulta na nagreresulta sa patuloy na pagpapabuti ng pagganap, indibidwal man o grupo.
Disiplina:
Ang coach ay isang pakikipag-ugnayan sa disiplina. Upang makamit ang layunin ng patuloy na pagpapabuti, ang isang coach ay dapat na disiplinado nang sapat upang lumikha ng mga mahahalagang kondisyon, alamin, bubuo, at gumamit ng mga kritikal na kasanayan, at maayos na hawakan ang isang pag-uusap sa coaching.
Pagsasanay:
Upang simulan ang totoong pag-uusap sa coaching, kailangan mo ng pagsasanay. Madaling matalinong kaalaman o ang simpleng pagsasaulo ng mga ideya at konsepto ay hindi sapat, dahil hindi nito ginagarantiyahan na ang mga pag-uusap na naglalayong mapabuti ang pagganap ay magaganap.
Mga modalidad sa pagsasanay
Ang isa sa mga modalidad ay systemic coaching na nagtataguyod sa kliyente ng pagbuo ng indibidwal na talento, kanilang mga kasanayan sa organisasyon at mataas na pagganap ng mga kapaligiran. Ang pagbibigay-diin ay ginawa sa pamamagitan ng isang diskarte sa proseso, pagbubukas ng mga posibilidad upang gumawa ng pagkakaiba sa pagitan ng kung ano ang "gumagalaw" sa tao: mga ideya, paniniwala, halaga, pagpapasya; kinikilala ang mga panlipunang kapaligiran kung saan siya nakikilahok at ang mga tungkulin na nakikipag-usap niya.
Natagpuan din namin ang coercive coaching, na nakatuon sa paggamit ng wika at kung paano tinutukoy nito ang aming pag-uugali at emosyon. Ang ontological trainer ay gumana sa panimula na nakatuon sa pagpapaliwanag ng pandiwang at kahulugan ng kliyente, na hinahangad na suportahan ng mga salitang ito ang mga layunin ng tagapagsanay.
- Coactive coaching: Ito ay, ayon sa paaralang Amerikano na The Coach Training Institute (CTI) kung saan nagmula ito, ang pinakalat na modelo ng coaching ngayon. Ito ay batay sa prinsipyo ng coactivity, na naglalagay ng espesyal na diin sa disenyo ng relasyon sa pagitan ng coach at ng kliyente.Autocoaching: Ito ay isang pamamaraan batay sa ontological coaching at batay sa paglikha ng mga pagpipilian sa coaching ng Ang iba't-ibang naglalayong bumuo ng propesyonal at pantao na potensyal upang makamit ang pinakamahusay sa sarili nang walang tulong sa mukha. Ito ay isang pamamaraan na nagtuturo kung paano maging masaya at masiyahan sa buhay kasama ng mga tao sa paligid mo mula sa kaalaman sa sarili at ang aplikasyon ng isang pangako upang mapagbuti ang Iba't ibang Coaching:Ito ay isang kumpleto at integrated integrated taxonomic engine na ginagawang mas madali para sa sinanay na tao na pumili mula sa isang database na binubuo ng isang listahan ng mga halimbawa ng mga kadahilanan at mga pagbabago na may kaugnayan sa bawat isa sa isang hierarchical na paraan. Batay sa mga ideya ng pag-iisip sa pag-iisip at ang mga kadahilanan ng Frederick Herzberg, ang coaching ay sumailalim sa isang kabuuang proseso ng reengineering kung saan ang isang isinapersonal na aplikasyon ng computer ay binuo at patente na magbibigay-modelo sa lahat ng mga pagkakaiba-iba na ibinigay ng mga relihiyon, kultura, edad, Propesyon ng Buhay ng Propesyon: Nakatuon ang pansin nito sa pagbuo ng mga kasanayan na nagpapabuti sa mga personal na lugar ng trainee, maging ang kanilang buhay pag-ibig, relasyon, kanilang pisikal na kalagayan at pagkamit ng mga personal na layunin.Itinuon niya ang kanyang trabaho sa pagbuo ng mga kasanayan na mapadali ang pagkuha ng mga resulta sa corporate globo. Sa kasong ito, ang diskarte ay naglalayong sanayin ang pamumuno, komunikasyon, pamamahala ng oras at personal na mga elemento na direktang nakakaimpluwensya sa mga pang-ekonomiyang resulta ng kumpanya. Ito ay isang pamamaraan na malawakang ginagamit sa pamamahala ng senior sa isang pang-internasyonal na antas.Struktura Coaching: Ito ay ang modality na, pagsasama ng iba't ibang mga pilosopiya, sikolohiya at pang-agham na pagsulong, sumasabay sa lahat ng oras sa pamantayan ng kung ano ang Coaching at nangangahulugang sa pinaka-orthodox bersyon. Ang pamamaraang ito ng pamumuhay ng Coaching ay kapwa sa karunungan ng mga sinaunang kultura (Eastern, Egypt, Greek, atbp.) At sa mga kontribusyon ng ilang sikolohikal na alon (Humanist, Constructivist, atbp.),pati na rin ang pinakabagong at makabagong pang-agham na pagsulong (neurosciences, Quantum Physics, atbp. Integral Coaching: Maaari itong malito sa "integral" o ang integral na sikolohiya ng Ken Wilber. Pinagsasama ng modelong ito ang iba't ibang mga pilosopiya, disiplina tulad ng Integral transpersonal Coaching at mga tool mula sa parehong mga kumpanya at isport.Ang Interactive na coaching: Ito ay kumakatawan sa isang paraan ng paggawa ng coaching kung saan pinagsama ang modelo ng utak ng trinitarian, na una nang nabalangkas nina Plato at George Gurdjieff, at higit pa kamakailan ni Claudio Naranjo na magtrabaho sa isang pinagsama-samang paraan sa wika ng kliyente, emosyonal na sarili at likas na likas na sarili upang makakuha siya ng kamalayan, sa gayon nakakamit ang higit na impluwensya sa kanyang sistema.Ang Philosophical coaching ay isang modality ng coaching na naglalayong maiwasan ang pagkaputol ng konsepto na umiiral sa iba't ibang mga paaralan ng coaching, na bumubuo nito sa pamamagitan ng pilosopikal na mga pundasyon na nagbibigay ng sapat na suporta at nagbibigay ito ng isang solidong akdang pang-akademiko.. Mayroong daan-daang mga ito kung saan ang mga pangkalahatang serbisyo ay nakaayos at ibinigay. Ang mga asosasyong ito ay karaniwang pribado, dahil ang propesyon ay hindi ganap na kinokontrol.dahil ang propesyon ay hindi ganap na kinokontrol.dahil ang propesyon ay hindi ganap na kinokontrol.
Bibliograpiya
- Perry Zeus (2002) "Kumpletong gabay sa coaching sa trabaho." Publisher: McGraw-Hill Collection: Management.Benédicte Gautier, Marie-Odile Vervisch (2009) "Executive coaching". Publisher: Oberón.Marshall Goldsmith, Laurence Lyons (2010) "Pagtuturo. Ang huling salita sa pagbuo ng pamumuno ”. Publisher: Prentice Hall.Talane Miedaner (2008) "Pagtuturo para sa tagumpay." Publisher: Urano.Pascal Debordes (2009) "Pagtuturo". Editoryal na Gestión 2000.John Whitmore (2011) "Pagtuturo. Ang pamamaraan upang mapagbuti ang pagganap ng mga tao ". Editoryal: Paidos.Mike Leibling, Robin Bago "Pagtuturo: hakbang-hakbang". Editoryal: Gestión 2000. Perry Zeus, Suzanne "Praktikal na coaching sa trabaho". Editoryal: McGraw-Hill.Joan Payeras (2008) "Coaching and leadership" Editoryal: Díaz de Santos.Gordon F. Shea (2011) Harvard Business "Coaching and Mentoring".Benabou, C.; Benabou, R(1999).Nagtatatag ng isang pormal na Programa ng Mentoring para sa Organisational Succes. Repasuhin ng National Productivity, Spring 1999. Gunn, E. (1995). "Pagtuturo: ang demokratikong bersyon. Pagsasanay. Agosto 1995 Jossi, F. (1997). "Pagtuturo sa pagbabago ng mga oras. Pagsasanay. Agosto 1997.
