Hindi natin sisimulan ang pag-iisip tungkol sa pag-iisip ng pedagogical ni Commander Che Guevara, itinuturing kong magiging mas tumpak kung, kung haharapin ang paksa sa kamay, sinimulan naming gawin ito sa kusang pedagogy sa kanyang teorya at kasanayan ni Ernesto Guevara de la Serna, dahil ito ay pinahahalagahan mula sa kanyang pagkabata, pagbuo at paglalapat nito sa buong buhay niya, hanggang sa mismong araw na siya ay pinatay.
Siya ay isang pagkatao na patuloy na nagpadala ng mga mensahe sa lipunan sa kanyang salita at pagkilos, na may nilalaman na etikal, aesthetic at ideolohikal. Ang mensaheng ito ay palaging nagkaroon ng isang social repercussion na may isang malakas na epekto sa pang-edukasyon, itinatakda nito ang pag-ibig ng sangkatauhan at kumbinsido na ang lipunan ay mababago lamang sa pamamagitan ng edukasyon.
Epektibong naapektuhan niya ang kanyang mga ideya at ang kanyang paraan ng pagkilos sa pagbuo ng mga pamantayang etikal, aesthetic at moral. Tinukoy niya ang pag-aaral ng mga huwarang personalidad bilang isang mahusay na tool para sa pagbuo ng pagkatao at iminungkahi ang pamamaraan na isasagawa ito.
Isinasagawa niya ang isang malalim na pagsusuri ng kolektibismo at indibidwalismo, na nagmumungkahi sa bagay na ang indibidwalismo ay kailangang mawala mula sa aming panlipunang kapaligiran, at dapat lamang na makita bilang buong pagsasamantala ng pantao at propesyonal na potensyal ng buong indibidwal, nakatuon at nag-apply para sa ganap na pakinabang ng pamayanan.
Pinag-usapan niya ang kolektibismo, na iminumungkahi na kinakailangan upang makamit ang kamalayan sa katuparan ng aming mga tungkulin sa lipunan, iwasan ang pagbibigay ng primatibo sa aming personal na interes, magbayad nang higit pa para sa lipunan na labis na inaasahan ng bawat isa sa atin.
Ang systematization ay isinasagawa mula sa mga teoretikal na pagpapalagay tungkol sa buhay at gawain ng "Che" ay bumubuo ng mga mahahalagang elemento para sa pagpapahalaga sa tulad ng isang makabuluhang pigura ng pang-internasyonal na projection, na nagpapahintulot na tumagos sa pag-iisip at pagganap ng isang tao na lumampas sa mga cresses sa kanyang projection ng rebolusyonaryo ang eksena ng Latin American ay integral, kung saan ito ay nakatayo bilang hindi mapag-aalinlanganang paradigma ng lahat ng henerasyon.
Ang paglalahad ng mga regularidad at mga uso sa kanyang pag-iisip at ang kanyang paraan ng pagkilos ay walang alinlangan isang sapilitan na sanggunian na sanggunian upang ipakita din ang kanyang mga regalo, katangian at pagpapahalaga na walang alinlangan na inilalagay siya bilang isang tagapagturo ng lipunan.
Nagpahayag si Dr Ernesto Guevara Linch tungkol sa kanyang anak. NeverErnesto ay hindi kailanman nakaranas ng anumang pinsala. Hindi niya iginagalang ang mga akademiko o akademya. Ang kanyang kontrobersya ay laging maliksi ngunit matibay at pinutol, palaging wala sa kasamaan kahit na walang pasubali. Siya ay isang tunay na panatiko para sa katotohanan at ipinatupad ito kahit na nakakaapekto ito sa kanya at ginawa niya ito nang walang pag-aatubili, laging handa na aminin ang mga pagkakamali.
Ang parehong bagay na sinuri ang iba ay pinag-aralan nang walang awa. Walang hiya. Kapag nagpasiya siyang gumawa ng isang bagay, tumatalon siya sa mga hadlang na nauna at sa walang tigil na kalooban at walang tigil na tenacity, hindi siya titigil hanggang sa maabot niya ang dulo na iminungkahi niya.
Ang aming Kumander sa Punong Fidel Castro ay tumutukoy sa kanya bilang isang pambihirang at disinterested na tao, na ang buhay at ang kanyang trabaho ay may malaking kahalagahan ng pagpapakita sa atin na ang mga kalalakihan na tulad niya ay umiiral ng milyun-milyon sa masa, na may kakayahang makuha ay isang hindi masusukat na puwersang moral at magpo. Think Sa palagay ko na ang pinakadakila ay talagang mga pagpapahalagang moral, ang budhi: Si Che ay sumisimbolo sa pinakamataas na halaga ng tao at isang pambihirang halimbawa. Lumikha siya ng isang halo at isang mahusay na mystique.¨
Imposibleng subukan na hanapin ang mga pamamaraan ng pang-edukasyon ng Ernesto Guevara de la Serna (Commander Che Guevara) mula sa isang posisyon na sumasunod o nakasalalay sa tradisyunal na pedagogy na pinahihintulutan sa bawat makasaysayang sandali o tiyak na rehiyon, palaging tumutugon sa mga interes ng sistemang panlipunan. mananaig, na ang pangunahing layunin ay ang pagpapatuloy nito.
Ang pagkakasalungatan sa pagitan ng mga adhikain ng gobyerno at ng mga tao ay isang regularidad sa maling demokrasya, na napatunayan sa projection ng sistemang pang-edukasyon, na ang pangunahing gawain ay hindi tiyak ang edukasyon ng mga sikat na masa.
Sa kabila nito, ang mga tagapagturo ay lumitaw sa bayan, na nagpapalaki ng isang pedagogy na napananatili sa totoong etikal, aesthetic at moral na mga halaga, pagkamit ng isang pang-edukasyon na epekto sa bayan, isang halimbawa nito ay ang pagkatao ng panlipunang tagapagturo na ipinanganak sa Argentina. Hunyo 14, 1928.
Siya ay isang pedagogue nang hindi nangangailangan ng isang sertipikasyon, ang kanyang pedagogy ay natural at kusang sa kanyang teorya at sa kanyang kasanayan, mula sa kanyang pagkabata ang sinabi at ginawa niya ang isang nakikitang impluwensyang pang-edukasyon sa lipunan.
Ang kanyang mga halaga ay lumitaw at umunlad sa kanyang pakikisalamuha sa pamilya, kapitbahayan, ang makasaysayang at panlipunang konteksto kasama ang kanyang katalinuhan ang pivot na naglunsad sa kanya sa mas malawak na abot-tanaw, sa paglalakbay sa kanyang Amerika, na nagpapatuloy sa paghubog ng kanyang pagkatao, pagmasdan at Mabilis niyang isinalin ang sarili sa pampulitikang, pang-ekonomiya at panlipunang kalagayan ng rehiyon ng Timog Amerika at hinarap ito, nakikibaka mula sa kanyang kabataan 22 taon, nag-iwan ng isang landas ng mga mensahe sa pang-edukasyon sa kanyang salita at kanyang mga aksyon, na nagdulot ng isang magkakasamang epekto sa lipunan sa lipunan.
Sa pagdaan niya sa bawat bansa, siya ay isang Indian, itim na may itim, mahirap sa mahihirap, nadama niya ang pagsasamantala tulad ng iba pa, nakilala niya ang Latin American na problemang panlipunan, ang mga sanhi nito, mga kahihinatnan nito, at upang maunawaan ang tiyak na paraan upang pumunta upang tapusin ang labis na pagdurusa, kapag siya ay bumalik sa kanyang tinubuang-bayan, pagkatapos ng kanyang unang paglalakbay at pag-order ng kanyang pang-araw-araw na mga tala dito, nagsusulat siya.
Died Ang karakter na sumulat ng mga tala na ito ay namatay nang siya ay maglagay ng paa sa Argentina, ang nag-uutos sa kanila at polishes na "Ako", hindi sa akin, kahit na hindi ako pareho sa loob ko. Ang libot na ito nang walang layunin sa pamamagitan ng aming kabisera ng America ay nagbago sa akin ng higit sa naisip ko.
Ang kanyang mga postulate ay magkakaroon ng walang hanggang unibersal na pagiging epektibo sa espasyo at oras, sinabi ng aming komandante. "Si Che ay hindi kailanman maaaring magsalita sa nakaraan."
Bagaman siya ay isang pambihirang iskolar, hindi niya pormal na inilaan ang kanyang sarili sa mga agham ng pedagogical, gayunpaman ang kanyang mga kontribusyon sa teoryang pang-edukasyon at kasanayan ay mga kasangkapan na hindi masusukat na halaga sa gawaing pang-agham para sa pagbuo ng pagkatao ng buong tao, ng tao ng ika-21 siglo.
Si Che ay isang natural na tagapagturo, ginawa niya ito sa kanyang piling, kasama ng kanyang salita, sa kanyang katangi-tanging pagganap.
Ipinagpatuloy niya ang labis na pagiging simple at naturalness, hindi nauugnay sa materyal na kayamanan, hindi nauukol sa damit, nabuhay nang labis na pagkakatuwang at kumilos na may isang altruismong malapit sa alamat, nagkaroon ng talino sa paglikha upang baguhin ang mga ideya sa mga proyekto at gawing mga katotohanan.
Ginamit niya bilang mga paraan upang turuan ang kontrobersya, debate at pagkakaiba-iba sa mga ideya, pagmuni-muni, pagpuna sa sarili, pagpuna, kung saan siya ay pinangalanan tIto ay ang pagsusuri nang hindi pinipilit ang kalubhaan o censorship, ang kritisismo ay palaging mahirap, ngunit ang pumuna ay hindi kumagat, mag-tenace, o mag-kuko sa magaspang na pillory, ngunit ang pumuna ay upang ituro nang may marangal na hangarin ang itim na lugar at mawala sa isang banal na kamay ang anino na nakakubli sa magagandang gawain.
Binigyang diin niya ang panghihikayat at higit sa lahat halimbawa at ipinahayag. Ang pinakamahusay na rebolusyonaryo rebolusyonaryo na maaaring umiiral ay upang ipakita sa pamamagitan ng halimbawa, ang paraan ng pagtupad ng tungkulin.
Nagpapakita siya ng katangi-tanging kalinawan sa kanyang mga ideya at oryentasyon, spontaneity sa kanyang payo at turo, pinag-iisa ang kanyang pagkilos sa kanyang mga saloobin at pinangangasiwaan ang mga ito sa kanyang katangi-tanging pagganap.
