Ang iba't ibang mga proseso na nagaganap ngayon sa globalisadong mundo ay nangangailangan na ang accountant ay gamitin ang kanyang propesyon na may sapat na kakayahan, kaalaman at kakayahan, iyon ay, na mayroon siyang malawak na antas ng kakayahan at sa gayon ay makikilala sa buong mundo sa kanyang gawain.
Ito ay lumitaw hindi lamang dahil sa nagbabago na mundo kundi pati na rin dahil ang mga accountant ay madalas na kinukuwestiyon sa mga aspeto tulad ng kanilang propesyonal na pagsasanay, kakayahan sa intelektwal at mga pagbuo na mayroon sila sa harap ng kultura at moral ng kanilang propesyon.
Ito ang dahilan kung bakit ang ilang mga organisasyon ay gumawa ng mga rekomendasyon hinggil sa isyung ito, na kung saan ang IFAC ay maaaring mapangalanan sa International Guide Guides na tumutukoy sa pagsasanay sa accounting, na nakatuon sa mga komplikadong transaksyon, teknolohikal na pagsulong at mga alalahanin sa kapaligiran. kapaligiran sa iba pa; ang panukalang UNCTAD at ang mga isyu na may kinalaman sa pagbabago ng kurikulum sa edukasyon sa accounting.
Edukasyong pang-accounting sa Colombia.
Dahil sa mga komplikadong sitwasyon sa ekonomiya na pinagdadaanan ng bansa at samakatuwid ang mga kumpanya sa buong bansa sa kung ano ang may kinalaman sa pagsusuri ng impormasyon sa pananalapi at accounting, mahalagang magkaroon ng isang taong nagpapaliwanag sa iba't ibang mga sandali na nararanasan ng mga kumpanyang ito at pinaka-mahalaga, kumilos sa paghahanap ng isang pakinabang sa kanila; ito ang dahilan kung bakit ang accountant ay gumaganap ng isang napakahalagang papel sa mga sitwasyong ito,na nangangailangan ng mahusay na pagsasanay na tumutugon sa mga pangangailangan ng lipunan sa harap nito at ang malaking suplay ng mga propesyonal sa accounting sa merkado, napakahalagang mag-isip ng isang kumpletong edukasyon sa kamalayan na nagbibigay-daan sa iyo upang maging mapagkumpitensya, hindi masyadong sa mga tuntunin ng Ang pagkakaroon ng kaalaman upang maisakatuparan ang pag-unlad ng mga kasanayan ngunit din upang lumikha ng isang responsibilidad sa lipunan kasama ang kapaligiran kung saan ito gagana, kung saan mahalaga na magkaroon ng sapat na pagsasanay sa mga halaga.
Sa oras na ito, ang layunin ay isama ang sumusunod na mga parameter sa edukasyon ng accountant:
- Pagsasanay sa Kakayahan ():
Ang propesyonal sa accounting ngayon ay kailangang pagbutihin at maging kwalipikado ang kanyang kakayahang tumutukoy dahil ang hamon na kinakaharap niya ay upang bigyang-kahulugan, magmungkahi at kumilos kung saan ipinapalagay na mayroon siyang utos ng mga kasanayan sa wika, samakatuwid nga, komunikasyon tekstuwal at gramatika.
Tungkol sa kakayahan ng propesyon ng accounting, masasabi na ito ang kahalili ng paggamit at pagpapaliwanag ng pagsasagawa ng iba't ibang mga wika ng negosyo upang malutas ang mga sitwasyon sa accounting ng pang-ekonomiya, pangkapaligiran, at kapaligiran sa lipunan.
Ang accountant ngayon ay dapat mag-isip ng ibang tungkulin kaysa sa tradisyunal na desk accountant na nababahala lamang sa mga suporta sa accounting, iyon ay, ang isa na naglalagay ng accounting lamang sa bahagi ng pananalapi nito, ngunit dapat ay isang taong may kakayahang makisali sa patuloy na pakikipag-usap sa iba't ibang mga ahente ng lipunan ng kumpanya at nagtatag ng mga relasyon sa pagitan ng kaalaman at sa kapaligiran kung saan ito nagpapatakbo.
- Pananagutan ng Panlipunan ():
Ang pampublikong accountant, bilang karagdagan sa pagiging lubos na sanay na propesyonal sa kanyang kaukulang lugar, ay dapat kumilos alinsunod sa mga kinakailangan ng kapaligiran, kung bakit siya ay may isang responsibilidad sa lipunan dahil ang impormasyon sa accounting ay nakasalalay sa iba't ibang mga lugar ng komunidad, iyon ay; pang-ekonomiya, pampulitika, panlipunan, pinansiyal, kapaligiran at iba pa; upang ang impormasyong ito ay nakakakuha ng integridad nito sa pamamagitan ng isang relasyon batay sa mga halaga, patnubay at mga kinakailangan ng bawat konteksto. Dahil dito, ang pagbuo ng bawat isa sa mga aspeto na ito ay nagpapakita ng mataas na responsibilidad sa lipunan na mayroon ang accounting.
- Etikal na Pagsasanay ():
Sa pagsasanay sa bokasyonal, mahalagang magkaroon ng mga elemento upang magamit ang propesyon upang sila ay kapaki-pakinabang sa lipunan at kinikilala; Sa propesyonal na kasanayan, kinakailangan na ang pag-uugali ng accountant tungkol sa kanyang mga relasyon sa lahat ng mga aktor na bumubuo sa kapaligiran kung saan siya nagpapatakbo bilang mga kasamahan, gumagamit, iba pang mga propesyonal at ang natitirang lipunan ay binibigyan ng mga tuntunin ng katapatan at integridad upang maikalat ang kredensyal at pagiging maaasahan ng impormasyon bilang isang resulta ng mga aktibidad na isinasagawa nito; dahil ang accountant na may katangian ng accountancy ay may pananagutan na magbigay ng pananampalataya sa publiko sa mga dokumento at mga pahayag sa pananalapi na ginawa sa kanya.
Panukala mula sa mga pandaigdigang samahan
Ang International Federation Ng. Ang mga Accountant (IFAC) ay may misyon ng pagbuo at pagpapahusay ng propesyon ng accounting na naghahanap ng pagkakaloob ng mataas na kalidad ng mga serbisyo na nauugnay sa interes ng publiko.
Kaya bilang karagdagan sa pagkakaroon ng mga kasanayan at kaalaman sa accounting, ang kasalukuyang accountant ay isang negosyante, analyst sa pananalapi, katunggali, analyst ng merkado, mahusay na komunikador, may kakayahang negosador, espesyalista sa relasyon sa publiko at mabuting tagapangasiwa.
Para sa bahagi nito, ang UNCTAD ay nag-ambag sa pagdidisenyo ng isang pamantayan para sa kwalipikasyon ng mga propesyonal na accountant, na dapat magsilbing sanggunian ng sanggunian para sa pambansang hangarin at maglingkod sa mga negosyante para sa naturang mga layunin upang kumilos sa konteksto ng isang pandaigdigang ekonomiya.
Upang makamit ang misyon na ito sa pagsasanay, karanasan at pagsusuri ng propesyonal na accountant, ang mga sumusunod na sangkap ay dapat makamit, makuha at mailapat:
- Kaalaman ():
Hindi nauunawaan bilang mga pangunahing konsepto na dapat magkaroon ng accountant na may kaugnayan sa iba't ibang mga lugar ng accounting. Ang kaalamang ito ay nakamit sa pamamagitan ng pangkalahatang edukasyon at propesyonal na edukasyon. Ang ganitong kaalaman ay:
- Pangkalahatang kaalaman sa pag-awit.
Aling dapat ipakita ang accounting bilang isang mekanismo para sa ebolusyon at komunikasyon ng impormasyon, ang pangunahing layunin ay dapat ang pagkakakilanlan, pagsukat at komunikasyon ng impormasyon at kung paano ito ginagamit sa oras ng mga pagpapasya.
- Dalubhasang kaalaman sa accounting.
Alin ang nagbago sa papel ng pampublikong accountant sa kung ano ang may kinalaman sa paggamit at pagsusuri ng mga sistema, at sa parehong oras sa disenyo at pangangasiwa ng mga naturang sistema.
- Pangkalahatang kaalaman.
Narito ang kurikulum ay dapat bumuo ng mga kakayahan ng mga mag-aaral ng pagtatanong, lohikal-abstract na pag-iisip at kritikal na pagsusuri. Dapat itong magbigay sa kanila ng mga paraan para sa pananaliksik, pati na rin payagan silang makipag-ugnay sa iba't ibang mga grupo ng mga tao.
- Kaalaman sa organisasyon at negosyo.
Mahalagang sanayin ang propesyonal sa kapaligiran ng trabaho kung saan nagpapatakbo siya, sa kadahilanang ito ay dapat isama sa mga programa sa accounting ang mga lugar sa iba't ibang mga negosyo; mula sa gobyerno, mga kumpanya na hindi tubo at iba pa.
- Mga Kasanayan ():
Sila ang mga nagsasanay sa propesyonal na accountant para sa wastong paggamit ng kaalaman na nakuha sa pamamagitan ng edukasyon.
Ang mga kasanayang ito ay:
- Mga intelektwal. Sinusubukan nilang sanayin ang accountant sa pagsusuri ng iba't ibang mga sitwasyon, paggawa ng desisyon at mahusay na ehersisyo sa organisasyon.
- Interpersonal. Nais nilang magtrabaho ang accountant sa mga tao para sa pangkalahatang kabutihan ng nilalang.
- Sa komunikasyon. Ibigay ang pagsasanay sa accountant upang makatanggap at magpadala ng impormasyon, upang pag-aralan nang makatwiran.
- Mga pamantayang etikal na propesyonal ():
Ang mga propesyonal na halaga na ito ay nagbibigay sa mga propesyonal sa accounting ng karapatan na mag-isyu ng mahusay na pamantayan at isagawa ang kanilang kasanayan sa isang etikal na paraan sa pabor ng lipunan at propesyon. Ang mga katangiang kinakatawan ng mga halagang ito sa mga propesyonal sa accounting ay:
- Pangako upang kumilos nang may objektibo, integridad, pagiging malaya sa aplikasyon ng mga pamantayan sa propesyonal.
- Isang kaalaman sa pamantayang etikal ng propesyon.
- Isang pagmamalasakit sa interes ng publiko at pagiging sensitibo sa mga responsibilidad sa lipunan.
- Isang permanenteng pangako sa pag-aaral.
Ayon sa code ng etika na inilathala ng IFAC (Nabago noong 1998), ang mga layunin na dapat ituloy ng bawat accountant sa kanilang propesyon sa accounting ay sumunod sa pinaka kinikilalang pamantayan ng propesyonalismo upang makakuha ng mahusay na pagganap, pagtugon sa parehong paraan sa interes na nakamit sa pamamagitan ng pagtugon sa mga pangangailangan tulad ng: kredensyal, propesyonalismo, kalidad ng mga serbisyo o tiwala.
Samakatuwid, bilang karagdagan sa kasiya-siyang sinabi na mga pangangailangan, dapat sundin ng propesyonal ang ilang mga mahahalagang prinsipyo, bukod sa kung saan ang integridad, objectivity, propesyonal na kasanayan at pagiging kumpleto, pagiging kompidensiyal, propesyonal na pag-uugali at angkop na teknikal na pag-uugali para sa pagkakaloob ng mga propesyonal na serbisyo.
- Pagtatasa ng propesyonal na kakayahan ():
Ang prosesong ito ay isinasagawa sa pamamagitan ng isang pagsusuri kung saan tinatasa ang kakayahan o kakayahan ng propesyonal; Mahalagang tiyakin na ang mga propesyonal na samahan na kumokontrol sa kanilang sarili ay may karampatang mga tao para sa pagpapaunlad ng propesyonal na kasanayan ng accountant.
Ang accountant ay dapat ipakita ang sapat na kakayahan, kaalaman, kakayahan at karanasan sa oras na nagbibigay siya ng kanyang mga serbisyo ayon sa mga lugar kung saan siya gaganap; at dahil din sa lipunan sigurado na ang propesyon ay isinasagawa ng mga propesyonal na nagpapakita ng pagkakaroon ng nasabing kakayahan.
Sa pagsusuri ng kakayahang ito, hindi lamang dapat isaalang-alang ang kaalamang teoretikal, kundi pati na rin kung paano ang mga accountant ay may kakayahang ilapat ang kaalamang teknikal na ito, pagsasanay, nag-aambag sa pag-unlad at solusyon ng mga pang-araw-araw na mga problema na maaaring lumitaw.
- Karanasan sa Propesyonal ():
Ang panahon ng karanasan ay nakasalalay sa daluyan kung saan inaalok ng mga accountant ang kanilang mga serbisyo; dapat payagan ang mga kandidato na ipakita na nakuha nila ang naaangkop na kaalaman, kasanayan at mga halaga upang maisagawa nang may kakayahan sa panahon ng kanilang propesyonal na buhay; na madalas ay hindi makakamit sa mas mababa sa tatlong taon.
Ibinigay ang iba't ibang mga kondisyon na umiiral sa pagitan ng iba't ibang mga katawan ng accounting na gumawa ng mga kinakailangan sa karanasan, magkakaiba ang mga propesyonal na katawan o regulasyon ng katawan na ito sa pamamagitan ng paglalapat ng mga sumusunod na hakbang:
- Maghanda ng isang sistema kung saan ang kontrol at mga ulat ng karanasan na nakuha ng mag-aaral ay pinananatiling.
- Magtatag ng isang paraan upang makilala ang mga empleyado na may kakayahang magbigay ng mag-aaral ng kinakailangang karanasan.
- Suriin at tanggapin ang lugar kung saan isasagawa ang karanasan bago magsimula ang mag-aaral sa kanyang gawain.
- Patunayan ang karanasan na nakamit batay sa oral at nakasulat na mga pagsubok na isinagawa ng employer sa oras ng pagpasok.
Ang isang talaan ay dapat gawin ng aktwal na karanasan na nakuha ng propesyonal na kandidato upang maihambing ito sa pandaigdigang programa ng karanasan na itinatag para sa sinabi ng kandidato, upang ito ay makumpirma na natutugunan nito ang mga iniaatas na itinakda ng propesyonal na katawan o regulasyong katawan.
Mga resulta ng pag-apruba ng panukalang ito sa Colombia.
Mahalagang mag-isip tungkol sa isang advance at pagbuo ng edukasyon sa accounting dahil sa sandaling isinasagawa ang isang proseso ng globalisasyon, na nangangailangan ng mataas na antas ng patuloy na pag-aaral sa propesyonal na pagsasanay ng accountant na nagpapahintulot sa kanya na lumabas upang makipagkumpetensya sa iba't ibang mga konteksto ng lipunan, na may mga sinanay na propesyonal mula sa buong mundo, dahil dito sa Colombia ang iba't ibang mga sangkap na hahantong sa edukasyon sa accounting upang makamit ang tagumpay ay naisip.
Sa parehong paraan, makikita na ang aplikasyon ng mga nasabing sangkap na iminungkahi ng mga internasyonal na samahan ay nagdadala ng hindi mabilang na mga kahihinatnan para sa propesyong ito sa Colombia, halimbawa, iminumungkahi na ang mga mag-aaral ay dapat bigyan ng malawak at dalubhasang kaalaman sa pamamahala ng teknolohiya. ng impormasyon, na hindi makikita sa edukasyon sa publiko dahil sa kakulangan ng parehong mapagkukunan sa ekonomiya at pedagogical at binibigyan ng maliwanag na pagbawas sa mga gastos sa mas mataas na edukasyon, mas mahirap na bigyan ang direksyon na iyon sa edukasyon sa accounting, kumpara sa Sa sitwasyong ito makikita natin na ang mga antas ng pag-aaral sa lugar na ito ay minimal at kulang, na inilalagay ang isang propesyonal na accountant sa isang kawalan ng kapwa sa proseso ng pagsasanay at sa pag-unlad ng propesyon mismo.
Tungkol sa pangkalahatang kaalaman ng mga organisasyon at mga negosyo na binuo sa aming pinansiyal, pang-ekonomiya at panlipunang merkado, ang pagsasanay ay dapat na malalim sa kahulugan na nagbibigay ito ng mag-aaral ng sapat na mga parameter na nagbibigay-daan sa kanya na magkaroon ng isang pangitain sa posibleng mga senaryo ng pag-unlad ng iyong propesyonal na kasanayan.
Sa aspeto na ito, ang edukasyon ay hindi nagbigay ng sapat na mga batayan para sa mahusay na pagganap ng propesyon ng accounting dahil, sa panahon ng kasanayan sa accounting, ang mga accountant ay hinuhusgahan dahil sa kanilang kakulangan ng kaalaman upang maisagawa nang ganap sa kanilang mga aktibidad.
Sa kabilang banda, kinakailangan upang pag-aralan ang panacea na nagtatanghal sa amin sa mga taong, na may hindi mabilang na paghingi ng tawad, ay nagpapakita ng mga panukala sa pamantayan na pinakamahusay at hindi maiwasan na paraan.
Sa tiyak na kaso ng edukasyon, ang pagsasanay ng mga propesyonal na accountant, ang pagtatanggol ay namamalagi sa pagtatanghal ng isang propesyonal na matuwid at may kakayahang kumilos sa isang nagbabago na mundo tulad ng sa atin, kung saan bilang pagkalat ng imperyo ng Ang mga teolohikal at globalisasyon na teorya ay nangangailangan ng accountant upang pag-aralan ang impormasyon na lalong kumplikado at pabago-bago, na kinakailangan sa real time at may isang suportang kontrol, kinakailangan mula sa pag-audit, na kung saan ay lalong mahusay.
Sa buod, ang bagong modelo ng pang-ekonomiya ay nangangailangan ng isang impormasyon na analyst na sinanay at nasuri ayon sa mga pamantayang pang-internasyonal, na may malawak na kaalaman sa mga ito sa mga lugar ng accounting, auditing at mahusay na pamamahala sa korporasyon.
Ang layunin ay hindi maaaring maging mas mahusay, ngunit ang sinabi ng layunin ay maaaring isang maginoong kanta na may isang magandang himig na, kapag nakamit, ay maaaring mapakawalan ang pinaka-kakila-kilabot na sonata, dahil may mga pangyayari na maaaring makapinsala sa marami at makikinabang sa ilan pa.
Maaari ba na ang nasyonalistang kasalukuyan na ngayon ay tumatakbo sa ating bansa at ng maraming mga Amerikanong Amerikano bilang multo ng Marxistong manifesto, ay lilitaw nang walang anumang hangarin, nang walang anumang pagsalungat sa kung ano ang ipinataw mula sa "labas"?
Narito, inihayag ng phantom ang interes ng mga monopolyo sa accounting - Arthur Andersen, Deloitte Touche, Presyo ng Waterhouse, Ernst at Young, Kpmg-pit Marwick - sa pamantayan sa pag-monopolyo sa merkado ng mundo, hindi na walang mga paghihigpit maliban sa patuloy na protesta ng yaong mga nagtatanggol sa interes ng kanilang mga kasamahan at kasama, na gamitin ang propesyon sa pantay na termino.
Marahil, ang pagpapahayag na ito ay tila medyo apocalyptic, ngunit ito ay ang katotohanan, dahil ang perpekto ay magiging pati na rin na binuksan namin ang mga pintuan sa mga dayuhang accountant, sa parehong paraan ang pag-abot ng aplikasyon ng aming propesyon ay magpapalawak nang walang limitasyon sa hangganan, ngunit kami ay Sa isang mundo na kung saan dapat ay kinakailangang magkakahati ng mga linya dahil kami ay magkakaibang kultura, magkakaibang mga ekonomiya, iba't ibang anyo ng paggawa ng Pambansang Kita, para sa kadahilanang ito, sa proseso ng pagsasanay ng propesyonal, anupaman ang titulong makukuha, dapat tandaan. na tayo ay isang pambansa at teritoryo na yunit, na may mga tukoy na katangian at potensyal na bubuo.
Bibliograpiya.
¨ Akademikong background, pagsusuri ng propesyonal na kakayahan at karanasan, mga kinakailangan ng mga propesyonal na accountant. Sa: Journal of Accounting University of Antioquia. Hindi. 32. Marso 1998.
¨ Ang Pampublikong Accountant sa Bagong Milenyo: Pangitain at Misyon. Sa: Journal of Accounting University of Antioquia. Hindi. 38. Marso 2001.
Education Edukasyon sa Accounting: Isang Bagong Kultura. Sa: Journal of Accounting University of Antioquia. 38. Marso 2001.
¨ Pamantasan ng Accounting Magazine ng Antioquia. No. 41. Setyembre 2002.
¨ Suárez Pineda Jesús Alberto, panlipunang pananaw sa mundo ng accounting bilang isang disiplinang pang-agham. Sa: Magazine Legis Contador No. 06. Abril / Hunyo 2001.
¨ International Education Guide No. 2 na inilabas ng IFAC.
¨ International Education Guide No. 9 na inilabas ng IFAC.
¨ Isang estratehikong konseptong istraktura para sa undergraduate na edukasyon sa propesyon ng accounting sa 2000 at mga sumusunod na taon. Sa: Magazine Faculty of Public Accounting UNAB Tomo 13 No. 16 Nobyembre 1994, p. 34-56.
