Buod
Ang kawalan ng timbang ng ugnayan ng socio-system-ecosystem, na ipinapahayag ngayon ng sangkatauhan sa mga sistemang panlipunan na kinabibilangan nito, ay bumubuo ng isa sa mga pinaka makabuluhang problema na kinakaharap ng tao ngayon. Sa kasalukuyang gawain, isinasagawa ng mga may-akda ang pagsusuri ng sitwasyong ito mula sa isang konsepto ng kulturang makasaysayang-kultural na binuo ng tao, patungkol sa relasyon sa likas na tao (likas na yaman). Simula mula sa sariling makasaysayang konsepto-pangkulturang ito, iminungkahi kung paano ang pagsasagawa ng libangan para sa mga kabataan at kabataan bilang isang paraan ng edukasyon sa kalikasan, ay maaaring maging isang dinamizer ng pag-unlad ng komunidad at balansehin ang kaugnayan ng socio-system-ecosystem sa pamamagitan ng magkasanib na, organisadong pagkilos. pumayag at nagbabago sa mga senaryo ng komunidad.Kabilang sa iba't ibang mga pamamaraan na ginamit, ang pamamaraan ng RESEARCH-ACTION-PARTICIPATION at ang paraan ng POPULAR EDUKASYON.
Panimula
Ang mga pamayanan ng tao ay nahayag sa pamamagitan ng umiiral at axiological na pangangailangan ng mga indibidwal na cohabit sa kanila, kumilos ayon sa mga ito sa iba't ibang mga antas ng kasiyahan. Pinahahalagahan ang mga ito bilang umiiral na mga pangangailangan: pagiging, pagkakaroon, pagiging at paggawa; hindi tulad ng mga axiological na umakma sa mga psychosocial na katangian at indibidwal at / o mga tampok na kolektibo kung saan pinoprubahan nila ang pananatili, proteksyon, nakakaapekto, pag-unawa, pakikilahok, paglilibang, paglikha, pagkakakilanlan at kalayaan. Upang masiyahan ang mga pangangailangan na ito, ang mga satisfier ay nag-iiba at nangangailangan ng isang kumbinasyon ng mga elemento na nagpapanatili ng isang sapat na link sa pagitan ng suporta sa ekonomiya, equity at kalidad ng buhay.Ang prosesong ito ay nagpapakita ng sarili nang tuloy-tuloy at permanenteng, ay kumplikado at komprehensibo, kung saan ipinapakita ang pagbabago at paglikha..
Samakatuwid, sa pamamagitan ng pagtugon sa kanilang mga indibidwal na pangangailangan, ang mga indibidwal ay nakakakuha ng ilang mga benepisyo at / o mga karapatan sa mga komunidad at sa mga ito, sa turn, kumuha ng mga tungkulin at responsibilidad patungo dito at sa nakapaligid na kapaligiran. Ang Artikulo 27/1 ng Universal Deklarasyon ng Human Rights2 ay nagsasaad na - lahat ay may karapatang malayang makibahagi sa buhay na pangkultura ng pamayanan, upang tamasahin ang sining at makilahok sa pag-unlad sa siyensya at sa mga benepisyo na nagreresulta sila - at ang Artikulo 29/1 na mga kautusan na - lahat ay may mga tungkulin tungo sa pamayanan dahil tanging sa loob nito maaari nilang malayang at ganap na mapaunlad ang kanilang pagkatao (United Nations General Assembly, 12/1948).
Sa mga sistemang panlipunan sa kapaligiran, ang kagustuhan ng pansin ay binabayaran sa antas ng pakikipag-ugnayan ng istrukturang panlipunan na may likas na batayan. Sa mga ito, ang natural na patlang na puwersa ay ang batayan para sa pagkilos ng tao, na sa pangkalahatan ay sinasadya sa kalikasan, na makabuluhang naiiba sa mga likas na sistema. Iyon ay, ang isang kumplikado ng mga tao at magkakaugnay na mapagkukunan ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang sadyang layunin, layunin o layunin na naglalabas ng isang nais na resulta, kumikilos at nag-aayos ayon sa isang tiyak na katuwiran, kung gayon, ang mga likas na sistema ay sumusubok na mapailalim sa sadyang sinasadya; Ito ay maaaring makamit, hangga't ang "lohika" ng mga likas na sistema ay hindi inilipat ayon sa ilang mga limitasyon o mga limitasyon, dahil mayroon silang isang tiyak na awtonomiya sa kanilang operasyon at pag-uugali.
Sa proseso ng pagbuo ng balanse ng relasyon sa socio-system-ecosystem, nararapat na simulan ito mula sa pagsusuri ng kategorya ng komunidad, sa mga tuntunin ng mga pangunahing katangian nito na nagpapaganda ng kaunlaran ng tao. Ang pamayanan ay hindi ang simpleng puwang ng heograpiya kung saan nakatira ang tao, kung saan tinutulungan niya ang kanyang sarili na mapanatili ang kanyang sarili, upang pag-aralan ang komunidad sa katangiang pang-kasaysayan nito, ito ay upang makita ito bilang ang globo kung saan ang mga espirituwal na halaga, ang higit na pangangailangan ng paglikha, ang mga resulta ng pagkakaugnay sa pagitan ng tradisyon at pagkamalikhain, kahit na, ang pagkakapareho sa sarili ng isang pangkat ng lipunan, ang pagkakakilanlan nito na kumikilala, tinukoy ito at pagkakaiba sa iba pang mga pag-aayos.
Ang kahulugan ng buhay sa pamayanan ay nakatayo bilang axis ng konsepto ng "pag-unlad", na napapanatili sa kasiyahan ng mga pangunahing pangangailangan ng tao, sa henerasyon ng pagtaas ng antas ng pag-asa sa sarili at sa organikong articulation ng tao na may likas na katangian at teknolohiya, mula sa personal hanggang sa sosyal, mula sa pagpaplano sa awtonomiya at mula sa sibil na lipunan hanggang sa Estado.
Ang mapanatag na pag-unlad ay naging isang paradigma ng "pag-unlad" mula noong 1990 at kung paano ito masusukat. Ang kumperensya ng United Nations tungkol sa kapaligiran at pag-unlad (UNCED) ng Rio 1992 at Agenda 21, ay nagbabago ng kahalagahan ng pagtukoy ng mga tagapagpahiwatig na maaaring magamit upang masubaybayan ang estado ng kapaligiran. Sa 41 na mga kabanata nito, ang programa ng pagkilos na nilalaman sa Agenda 21 ay tinatalakay ang halos lahat ng mga isyu na may kaugnayan sa napapanatiling pag-unlad na maaaring isipin, ngunit hindi ito sapat na pinansyal.
Ayon sa ilang mga may-akda, ang konsepto ng napapanatiling pag-unlad ay batay sa pag-iingat, sa kahulugan ng pagiging kondisyon sa pamamagitan ng paggalang sa kapasidad ng kalikasan bilang isang supply ng mga mapagkukunan at serbisyo para sa pagpapanatili ng nasabing kalidad. Ito ay isinalarawan bilang isang pagbabago kung saan sa proseso ng pagsamantala sa mga likas na puwang, pag-unlad ng teknolohikal at mga istruktura ng institusyon ay dapat na naaayon sa pagitan ng kasalukuyan at hinaharap na mga pangangailangan. Pinagsasama nito ang mga aspeto ng ekonomiya, sosyolohiya at ekolohiya, na isang mahalagang bahagi ng mga sangkap ng libangan.
Ang dialectic ng pagsasamantala sa kalikasan at hindi kanais-nais na mga epekto ay ipinakilala sa dichotomy ng pagsasamantala-pag-iingat, sinuri ng mga Engels kung saan ang hindi kanais-nais na mga epekto o pangalawang epekto ay maiugnay sa kamangmangan tungkol sa paggana ng mga komplikadong natural na sistema at tugon ng kapaligiran sa interbensyon. tao. Kung walang pang-agham na kaalaman sa mga pag-andar na ito, ang isang magkakaugnay na patakaran at pamamahala ng kapaligiran - hindi posible ang libangan.
Sitwasyon sa problema
Ang mga diskarte na naglalayong edukasyon sa kapaligiran ng mga bata, kabataan at matatanda ay binuo at karaniwang itinuro sa loob ng balangkas ng mga paaralan, kasama ang populasyon sa komunidad kung saan sila nakatira at sa pamamagitan ng media, sinusubukan upang pasiglahin at makadagdag sa kasiyahan ng ang kanilang kapaligiran, sa pamamagitan ng pagbibigay sa kanila ng kaalaman tungkol sa mga isyu sa proteksyon upang mabago ang pag-uugali ng mga residente at mga bisita patungo sa kalikasan at mapawi ang umiiral na mga salungatan sa mga lugar kung saan sila naninirahan, pinag-aralan o gumana. Sa kabila ng mga pagsisikap na ito, ang ugnayang socio-ecosystem-ecosystem ay hindi pa nalutas sa isang balanseng paraan, na ipinahayag sa:
- Pagkakataon ng mga gawa ng tao na gawa sa kagubatan. Kasanayan sa pangingisda at poaching.Pagpapuna ng mga salag at mga ispesimen ng reproduktibo sa mga pugad ng ibon.
Ang mga ito ay itinuturing na pinaka-nakakapinsala at madalas.
Problemang pang-agham:
Paano maiimpluwensyahan ang pagpapalakas ng edukasyon sa mga sistemang panlipunan at natural na kapaligiran na nagpapahiwatig ng isang panghabambuhay na pangako sa kanilang kapaligiran mula sa paglalakad sa pamayanan para sa mga mag-aaral ng IPE na "Fé del Valle" ng Isle of Youth?
Layunin ng Pag-aaral:
Paglalakad sa kapaligiran sa pamayanan.
Patlang ng aksyon:
Ang pag-akyat bilang isang paraan ng edukasyon sa kapaligiran sa komunidad.
Pangkalahatang layunin:
Suriin ang mga impluwensya ng mga aktibidad sa pag-akyat sa pagpapalakas ng edukasyon sa kapaligiran sa komunidad.
Mga tanong na pang-agham:
- Ano ang teoretikal at pamamaraan ng mga pundasyon na sumusuporta sa pagsasagawa ng mga aktibidad sa paglalakad bilang isang paraan ng edukasyon sa kapaligiran sa pamayanan? Ano ang mga katangian na nagpapakita ng mga kalakaran ng pamamahala sa kapaligiran at libangan sa Teritoryo? Ano ang mga aksyon na pabor sa pagbuo ng paglalakad sa setting ng libangan Ano ang magiging epekto sa komunidad pagkatapos maipatupad ang mga kilos?
Mga gawaing pang-agham:
- Ang teoretikal at metolohikal na sumusuporta sa pagsasakatuparan ng mga aktibidad sa paglalakad bilang isang paraan ng edukasyon sa kapaligiran sa pamayanan para sa mga mag-aaral ng IPE na "Fé del Valle" ng Isle of Youth.Pagpapakilala ng mga uso sa edukasyon sa kapaligiran at libangan sa pamayanan. sistema ng mga aksyon para sa pagbuo ng paglalakad sa pamayanan.Pagsusuri ng mga epekto sa kapaligiran ng pamayanan pagkatapos ng aplikasyon ng mga libangan na gawain.
Background
Ang Isla de la Juventud ay matatagpuan sa Timog ng kanlurang rehiyon ng Cuba, sa Canarreos Archipelago na nabuo ng isang malaking pangkat ng mga cays (350). Na may haba na 1135.84 km kung saan 327.09 km ang kabilang sa mainland at 808.75 km sa mga cays na hangganan ng isla at magkasama na bumubuo ng Canarreos Archipelago.
Ang teritoryo ay may tinatayang populasyon ng 87,000 mga naninirahan dito sa mga lunsod na bayan 76,136 at sa mga kanayunan na 10,880, ang populasyon na higit sa 14 taong gulang ay 73,145 na naninirahan. Ang pangunahing mga pamayanan ng populasyon ay ang Nueva Gerona, itinuturing na kabisera ng teritoryo, Santa Fé, La Demajagua - Atanagildo, Delio Chacón, La Victoria at Algeria.Ito ay kung saan ang pinakamalaking bilang ng mga naninirahan sa Munisipalidad ay puro at ito ay kung saan ang control at organisasyon system Teritoryo sila ay nakasentro sa panimula sa socioeconomic, kultura at natural na mga linya.
- Agrikultura: sitrus, mga puno ng prutas, saging, halo-halong kanayunan at lunsod na taniman.K ekonomiya: Pangingisda, pagkuha at pagproseso ng Kaolin, lokal na industriya at sining at turismo sa isang mas maliit na sukat. Ito ay higit sa lahat depende sa pambansang import.
Mayroong iba pang mga gawa na nagpapahintulot sa mga may-akda na maisama ang kanilang mga karanasan sa pananaliksik na may kaugnayan sa paksang nakalantad at ang kanilang kaugnayan sa komunidad sa ilalim ng pag-aaral at ang dinamika ng mga konsepto na tinalakay ng iba pang mga may-akda. Ang mga karanasan sa mga site ng baybayin na nakalaan para sa turismo ay sinuri sa kaso ng pananaliksik na "Pamamahala ng ekolohiya at ecotourism ng pamayanan ng chelonian sa Cayo Largo del Sur" (2000) para sa teoretikal at dokumentaryo na kontribusyon sa mga layunin ng pagpili ng mga lugar na ginagamit sa eco. turismo, pangunahing gawain, mga pagtatasa ng mga kapasidad ng pag-load, pagpapanatili at pamamahala, "Mga Potensyal para sa turismo ng ekolohiya sa hilagang susi ng Villa Clara", Lic. Camacho, S, A. (1999). Ang mga Istratehiya sa Edukasyong Pangkalikasan sa mga komunidad ng pangingisda ay nasuri ”, Perdomo, L, ME.(2009) ng "Los caimanes" National Park upang suriin ang mga salungatan sa mga baybaying baybayin, mga diagnosis at mga problema sa kapaligiran at libangan.
Ang teoretikal at pamamaraan ng pundasyon ng pananaliksik
Uri ng pag-aaral
Ang pananaliksik ay husay, exploratory at ugnayan. Hernández (2003). Para sa pagbuo ng parehong mga may-akda na ginamit ang mga sumusunod na pamamaraan:
Para sa aplikasyon ng mga instrumento na ginamit sa pananaliksik, isang pulong ng koordinasyon ay gaganapin sa mga kawani na gagana sa pag-unlad nito, ipinaliwanag sa pangkat na ito ang layunin ng pananaliksik at ang kahalagahan ng pananaliksik para sa komunidad, gaganapin sila talahanayan ng trabaho, upang maitaguyod ang mga variable at tagapagpahiwatig kung saan gagana at pag-unlad ng mga instrumento para sa pagkolekta ng data.
Para sa pagproseso ng impormasyon at pagsusuri sa istatistika, ang mga database sa anyo ng mga talahanayan ng contingency ay nilikha gamit ang Microsoft Office Excel 2003 statistic package, at ang sumusunod na paraan ng pagsusuri ay ginamit upang maproseso ang data at impormasyon: Fashion (Ganap na dalas at dalas ng porsyento).
Populasyon at Halimbawang
Sa pagkuha ng pangunahing data sa pagbagay at istraktura ng populasyon ng pag-aaral, ang pagkakaroon ng isang 58 na pamilyang nuclei na may 322 katao mula sa 5 pamayanan sa teritoryo ay nagtatapos bilang isang resulta.
Halimbawang pagkakakilanlan: Ang kriterya ng isang sinasadyang napiling sample ng populasyon na may 105 katao, 63 babae at 42 lalaki ang nanaig. Ang pangkat ng edad na naka-sample mula sa parehong kasarian.
Ang mga hangarin na makamit sa mga estratehiya ng pamayanan ay napapailalim sa pagpapahayag ng mga halaga at kalidad ng buhay para sa mga taong kasangkot at / o isinama, sa mga form na ito ng produksiyon ay tinukoy upang makabuo ng kinakailangan at napapanatiling mapagkukunan kasama ang kasosyo na ekosistema -natural at ang paglalarawan ng batayang hinaharap na bubuo ng mga mapagkukunan at pagpaplano (plano, monitor, kontrol at pag-isipan muli) at kasama nila:
- Itaguyod ang aktibong lokal na pamumuno.Pagsamahin ang mga pagkukulang ng mga tradisyunal na diskarte. Lumikha ng mga pagkakataon para sa pagbabago at umaangkop na pag-aaral sa paglutas ng problema.Ang buong mundo ay tinanggap ng mga alituntunin ng patakaran sa sustainable development, tulad ng pamamahala ng mapagkukunan at ang kaugnayan nito sa kalidad ng buhay ng mga naninirahan nito.Itataguyod ang sistematikong aktibidad na pabor sa mga diskarte sa Pamamahala at Edukasyon sa Komunidad.
Plano sa aktibidad ng Libangan
| Hindi. | layunin | Mga Aktibidad | Lugar | Pinapatay nila | Mga kalahok |
| isa. | Pangkalahatang Layunin:
Magkaloob ng mga malulusog na aktibidad sa kalikasan upang makabuo ng kaalaman, mga link na may kasaysayan at maiugnay sa kapaligiran. Mga Tukoy na Layunin - Itaas ang pagpapahalaga sa sarili at pagkakaisa. Magtaguyod ng mga gawi sa kalusugan, disiplina, camaraderie, kooperasyon at responsibilidad. Palakas ng kasanayan sa pamumuno. Itaguyod ang pagsasama. ImPagsimulan ang kakayahang malutas ang mga problema. Nagmamalas ng pagkamalikhain, imahinasyon at pagkamausisa. Ipakilala ang alamat. Iunlad ang mga pisikal na kasanayan. Magbago ng mga ideya at karanasan sa kanilang pag-unlad. |
Mga aktibidad sa kampo : Para sa mga kabataan at kabataan: (15 - 19 taong gulang) - pulong ng Beach voli - Paligsahan sa paglangoy - Talakayan sa first aid - Investigative lakad (interpretasyon ng Flora at fauna) - display ng Knife) - Laro sa Domino - Palakasan - Pangkatang Gawain - Rustic culinary festival - Paglalakbay sa baybayin at mga landas sa kalikasan Ang mga campfires, paglalakad, pagbabasa, iba pang mga aktibidad sa kapaligiran ay hindi ibinukod (Mga Talumpati, Pag-uusap, Pagsubaybay sa siyensya kasama ang mga espesyalista at iba pang Mga Laro sa buhangin at tubig) |
Crystal Dam
Bibijagua- Loma Crocodile-Caleta Lugo Los Indios - Siguanea |
Mga Guro na Nagtuturo. Mga Guro sa Edukasyon sa Katawang | |
| 3. | Pangkalahatang layunin
: Upang i-highlight ang tradisyonal na mga halaga sa pagluluto at sa kapaligiran sa dagat.Tukoy ng Mga Natutukoy - Upang pasiglahin ang kusang loob para sa mga pagpapaandar na ito sa mga kampo. Pangkalahatang Layunin Upang magbigay ng isang aktibong pakikilahok ng pangkat, gamit ang kasanayan at pagkamalikhain sa isang aktibidad na utilitarian, pinapanatili ang tradisyon. Pangkalahatang layunin : I-highlight ang mga halaga ng medium at ang mga heyograpikong kondisyon na nagbibigay-daan sa libangan. Tiyak na Mga Layunin _ Nag-aalok ng kasiyahan. _Pagtaguyod ng seguridad para sa kanilang sarili, at isang pagkakataon upang matulungan ang iba na nasa panganib. _ Bumuo ng tiwala at seguridad. _Magkaloob sa pagpapanatili ng kalusugan sa pamamagitan ng ehersisyo, pagkakaloob ng pagpapahinga, at paggamit ng hangin at araw. _Magbigay ng kaalaman sa kooperasyon at kumpetisyon. _Magbigay ng isang pisikal na aktibidad kung saan maaari kang lumahok sa buong buhay mo. Pangkalahatang layunin Magbigay ng malusog na aktibidad na nagbibigay-daan sa kaligtasan at pag-unawa sa likas na kapaligiran at sa kaugnayan nito sa tao. Mga Tukoy na Layunin -Magkaloob sa pagbuo ng kaalaman sa mga diskarte sa paggalugad, kaligtasan ng buhay, oryentasyon at pangangalaga ng flora at fauna. Pangkalahatang layunin Magbigay ng aktibong pakikilahok ng pangkat at populasyon sa isang malusog na aktibidad. Tiyak na mga layunin Bumuo ng mga kasanayan sa pisikal na motor at kakayahan. Pangkalahatang layunin Magbigay ng aktibong pakikilahok ng pangkat at populasyon sa isang malusog na aktibidad. Tiyak na mga layunin -Palakas ang mga kasanayan at kakayahan ng motor at volitional katangian. -Pagtibay ng voluntariness, camaraderie, pagkamalikhain, kalooban at kakayahang malutas ang mga problema nang sama-sama. |
Mga pagdiriwang: 1.
Culinary « Nagluto ako para sa kampo» - Paglalahad ng pinggan at palamuti - Mga uri ng pinggan na ipinakita: (Pangunahing kurso, dessert, inumin, atbp.) Panlasa. Karaniwang (kinatawan) ulam - Mga Inisyatibo. Mabilis at madaling pinggan upang lutuin. 2. Ang ibig sabihin ng Rustic - Pag-unlad ng ibig sabihin ng nobela. Malikhaing paggamit ng media. - Rustic nagpapatupad para sa mga laro Nakabubuo ng kagalingan ng kamay. 3. Akatiko Mga Aktibidad sa Pista ng Tubig a.- Mga laro sa mababaw na tubig. (Hanggang tuhod, hips at pecs). Mga edad 15 hanggang 19 taon • Mga laro ng karera: - Mga Relays - Saluhin ang bola. • Mga laro ng lakas at liksi. (Lubid) • Mga laro sa pagsisid (snorkelin). Sumisid sa kayamanan. b.- Mga laro sa malalim na tubig. (sakop ng tubig ang mga kalahok) kabataan at matatanda • Ball catch at relief games. • Laro ng lakas at liksi. (I-load ang kasosyo sa relay) (Pagpupulong ng Voli - Aquatic) • Mga laro sa pagsisid. Ang kumpetisyon sa imersyon ay naghahanap ng mga nalubog na bagay. • Mag-relay nang pares. c.- Mga laro na may mga ipinatutupad. Pag-shot ng katumpakan - Pangingisda Pita «Beach». - Swimming exhibition (mga kumpetisyon at iba pang modalities) 4. Mga explorer - Kumpetensyang pagpupulong ng mga buhol at paglaon - Ipakita ang paggamit ng Knife - gear sa orientasyon - Mga aktibidad sa isport - Pagpupulong ng first aid |
